大班音樂活動新年的笑聲教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，能說出春節里感興趣的事，并根據歌曲的結構創編歌詞，能唱準跨度較大的音，掌握好切分音，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看新年的笑聲教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能說出春節里感興趣的事，并根據歌曲的結構創編歌詞。
　　2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音。
　　3、感受新年的熱鬧，體驗歡快的情緒。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　鈸、鼓、鞭炮等。

　　活動過程：
　　1、 談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的？新年里，你聽到了哪些聲音？
　　2、學習新歌《新年的笑聲》。 
　　 （1）出示鈸、鼓和鞭炮，模仿它們的聲音。
　　（2）學習節奏型：X  X   X    X  X    X  X  X    X  0  
　　A、用身體動作表示節奏型。  
　　B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。
　　（3）幼兒完整欣賞歌曲，理解歌詞。
　　A、教師示范演唱。
　　B、提問：你聽見歌里唱了什么？
　　C、幼兒有節奏地念歌詞：重點掌握切分音。
　　（4）幼兒集體演唱歌曲。
　　A、幼兒集體學唱。
　　B、師與幼兒接唱。
　　C、邊唱邊表演。
　　3、創編歌詞。
　　（1）交流：在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音？
　　（2）師根據幼兒說的示范編歌詞。
　　（3）幼兒根據歌曲的結構創編歌詞。
　　（4）師帶領幼兒演唱新的歌詞。
　　4、律動：幸福拍手歌。

　　活動延伸：
　　1、 利用晨間或游戲時間，啟發幼兒以個別交談或小組討論形式繼續交流新年里的見聞。  
　　2、在區域里用其它的節奏來表現鈸、鼓和鞭炮的聲音。

　　活動反思：
　　要善于發現幼兒感興趣的事物所隱含的教育價值，把握教育的時機，提供適當的引導。活動主要表現的是新年的笑聲，也就是把節日里喜慶的氣氛以及快樂的心情說出來、唱出來。整個過程都非常地投入，能夠掌握活動的重點：鼓和鞭炮的聲音（切分音）節奏。孩子們在活動中對新年的那份憧憬使得他們非常樂意用自己的各種感官來表現新年的快樂，在說說、唱唱、跳跳的過程中自然完美展現。