大班語(yǔ)言活動(dòng)天安門教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看天安門教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　 　　
　　1、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗。 　　 　　
　　2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。
　　3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
　　5、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　 　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　 　　
　　1、天安門圖片一張。 　　 　　
　　2、認(rèn)識(shí)過(guò)首都，對(duì)天安門有所了解。 　　 　　
　　3、繪畫用紙、筆，配合使用幼兒用書。
 　　 　　
　　活動(dòng)過(guò)程 　　 　　
　　一、談話引出課題。 　　 　　
　　1、誰(shuí)去過(guò)北京天安門？天安門是什么樣的呢？ 　　 　　
　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖。 　　 　　
　　結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。 　　
 　　
　　二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。 　　 　　
　　1、教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。 　　 　　
　　2、幼兒跟念詩(shī)歌2～3遍。 　　 　　
　　3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。 　
　 　　
　　三、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)。 　　 　　
　　1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫的興趣。 　　 　　
　　2、幼兒集體作畫。（使用幼兒用書） 　　 　　
　　3、展覽幼兒作品。 　　
　　
　　四、邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫作品。 　　 　
　
　　活動(dòng)評(píng)價(jià) 　　 　　
　　1、能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌，表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。 　　 　　
　　2、能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。 　　 　　
　　附詩(shī)歌：《天安門》 　　 　　
　　首都北京天安門，是我們最向往的地方。 　　 　　
　　高大的城樓雄偉壯麗，金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。 　　 　　
　　莊嚴(yán)的國(guó)徽高懸在城樓上，領(lǐng)袖的畫像掛在紅墻中央。 　　 　　
　　一盞盞宮燈放射紅光，一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。　　 　　
　　啊，北京天安門，你是我們最向往的地方。

　　活動(dòng)反思
　　活動(dòng)中，我緊緊圍繞讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，展開(kāi)了教育活動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)很順利，幼兒的興趣極其濃厚，課堂氛圍較活躍。也達(dá)到了之前制定的目標(biāo)。