中班健康活動生氣湯教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能積極交流不愉快時的情感體驗，嘗試用恰當的方式排解情緒，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看生氣湯教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能積極交流不愉快時的情感體驗，嘗試用恰當的方式排解情緒。
　　2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
　　4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　多媒體課件：《生氣湯》故事的PPT

　　活動過程：
　　一、觀看故事書PPT，激起幼兒學習的興趣。
　　提問：今天霍斯真的很生氣，你從哪里看出來的?猜猜霍斯為什么會這么生氣，讓我們一起來看看吧!

　　二、傾聽故事，適時提問。教師一邊播放PPT，一邊講述故事
　　1、提問：霍斯是為什么這么生氣呀?你們遇到過哪些不愉快的事情么?當你遇到不愉快的事情會怎么解決呢？幼兒通過傾聽故事，了解主人公生氣的原因，同時結合親身經驗，進一步激發幼兒表達內心感受的欲望。
　　2、提問：霍斯生氣了，他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么? 通過討論引導幼兒換位思考，讓幼兒更深入了解到生氣所產生的消極情緒對自身及他人的負面影響。
　　3、提問：媽媽看見霍斯生氣了，是怎么幫助他的，有沒有什么好辦法? 生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來? 在這一環節中，借助媽媽煮生氣湯的巧妙構思，充分調動幼兒的積極性，將自己的生活經驗遷移到活動中。
　　小結：其實生氣很正常，我們每個小朋友都有生氣的時候。所以，我們要學會用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。

　　三、“生氣湯”游戲。
　　玩法：我們手拉手，圍成一個“大鍋”的形狀，每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦!”

　　四、教師小結：
　　我現在開心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂。現在就讓我們把這個好辦法告訴其他班的小朋友吧。

　　活動反思：
　　本次活動給我帶來的最大收獲就是，孩子們釋放不愉快情緒之后，真正的發自內心的感受到了快樂，孩子快樂了，我也是快樂的。俗話說：教無定法，貴在得法。成功的活動需要不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學實踐中，和孩子一起探索，一起成長！