中班健康活動(dòng)卡不住的青菜教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道青菜有營養(yǎng)，不再抗拒吃青菜，在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看卡不住的青菜教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道青菜有營養(yǎng)，不再抗拒吃青菜。
　　2、在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜。
　　3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習(xí)咀嚼。
　　4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　青菜人手一份；青菜做的衣服,背景音樂；牙齒模型；各種青菜烹制的食物；餐具等

　　活動(dòng)過程：
　　1、鞏固對青菜外部特征的了解，知道青菜很有營養(yǎng)。
　　教師：你們今天帶來的是什么呀？青菜是什么樣子的？有沒有發(fā)現(xiàn)一樣細(xì)細(xì)的東西藏在哪里？吃青菜對我們的身體有什么好處？
　　2、現(xiàn)場調(diào)查，了解幼兒不喜歡吃青菜的原因。
　　教師：但是為什么青菜這么有營養(yǎng)小朋友們卻不愛吃呢？這是為什么？
　　總結(jié)：大部分的小朋友都是因?yàn)槌郧嗖巳菀卓ㄗ『韲担院芏嘈∨笥讯疾粣鄢浴?br />　　3、教師講述故事，引發(fā)對此問題的興趣和關(guān)注。
　　教師：青菜媽媽遇到了一件難過的事情，我們一起來聽一聽。
　　提問：青菜媽媽說那個(gè)愛搗蛋的家伙藏在哪里？它總會(huì)干什么壞事？
　　4、通過提問和討論，幫助幼兒找到對付“卡卡”的方法。
　　教師：你們有什么方法可以對付卡卡,吃青菜的時(shí)候不被卡住？
　　教師依次請幼兒說一說自己想出的方法，并跟著音樂用動(dòng)作表示出來。
　　小結(jié)：其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎！
　　5、咀嚼游戲，加強(qiáng)幼兒對咀嚼的認(rèn)識。
　　牙齒熱身操，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂中邊念兒歌邊運(yùn)動(dòng)牙齒。
　　提問：這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的?你能上來做一做嘛?
　　總結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了！
　　6、幼兒品嘗活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大口咀嚼青菜。
　　總結(jié)：今天我們打敗了卡卡，沒有被卡住，青菜好吃嗎？其實(shí)除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長葉菜里面也都藏著卡卡，你們現(xiàn)在會(huì)對付它們了嗎？怎么對付？用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會(huì)被卡住了！

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)選材來源于生活。眾所周知，青菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，青菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。雖然他們知道的不少，但對青菜的食用部分及其營養(yǎng)及對人身體的好處不是很了解。因此有必要通過觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動(dòng),讓幼兒了解青菜特性的同時(shí),知道青菜的營養(yǎng)價(jià)值,加深對青菜的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃青菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。