中班健康活動套圈教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看套圈教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
　　2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
　　3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準(zhǔn)備：
　　多個(gè)各色小圈、多個(gè)小玩具

　　活動過程：
　　1、今天，小朋友們從家中帶來了許多好玩的玩具，大家想不想和它們一起玩？（幼兒回答）
　　教師提前讓寶寶從家中帶來一些自己的玩具，如小熊、小汽車、小喇叭等，然后收集在一個(gè)大圈內(nèi)。
　　2、既然小朋友很想和這些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。（出示各色圈）
　　3、游戲開始，教師給每位寶寶發(fā)放5個(gè)圈。
　　在游戲進(jìn)行過程中，家長必須抱著寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成，爸爸、媽媽可以對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
　　4、寶寶和自己套住的玩具進(jìn)行游戲。

　　活動反思：
　　愛游戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內(nèi)容，讓孩子通過自己喜歡的方式進(jìn)行活動，是一個(gè)活動成功的基礎(chǔ)。 給孩子展示的機(jī)會和舞臺，讓每個(gè)孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功，是這個(gè)活動的一個(gè)重要目標(biāo)。在這個(gè)過程中，孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問題，不是教師指出的，是同伴指出的；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對于孩子來說感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動。通過互相的提醒，孩子們不斷地調(diào)整自己的行為，在不知不覺中學(xué)到了很多很多。