小班科學活動眼睛眼睛在這里教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述，傾聽指令，正確指出五官的位置，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看眼睛眼睛在這里教案吧。

 　　活動目標：
　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述。
　　2、傾聽指令，正確指出五官的位置。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動準備：
　　1空白的臉譜和五官的磁性圖片。

　　活動過程：
　　1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。
　　教師：這是什么？臉上缺少什么？ 教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領幼兒說出五官名稱。
　　教師：我們的臉上有幾張嘴巴？幾只眼睛？幾只耳朵？幾個鼻子？他們在我們臉上的什么地方？請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。
　　2、游戲活動：嘴巴嘴巴在這里
　　教師介紹游戲玩法。
　　教師：全體幼兒拍手，教師做發令者：XX，XX在哪里？全體幼兒邊指邊說：XX，XX在這里。（最后一拍時， 用手指相應的部位）
　　教師帶領全體幼兒開展游戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應的五官。也可以與個別幼兒玩游戲。

　　活動延伸：
　　教師指導幼兒在指五官的基礎上，還可以引導幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。

　　活動反思：
　　根據《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途。