小班語言活動不聽話的小雞教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒能認真觀察畫面內容并充分想象，表達自己的見解，通過畫面內容，教育幼兒不要隨便離開集體，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看不聽話的小雞教案吧。

 　　活動目標：
　　1．幼兒能認真觀察畫面內容并充分想象，表達自己的見解。
　　2．通過畫面內容，教育幼兒不要隨便離開集體。
　　3．培養細致觀察和較完整表述能力。
　　4．引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
　　5．領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：
　　圖片四幅

　　活動過程：
　　一．引出課題
　　1．師：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小朋友你們猜會發生什么事呢？
　　2．幼兒自由想象講述。
　　3．師：那我們來看看，到底發生了什么事？（相機出示圖片１）

　　二．看圖講述
　　1．圖片１：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，雞媽媽對小雞說了些什么？小雞們是怎樣做的？小黃雞又是怎樣做的？
　　2．小黃雞不聽話，離開了大家。它會走到什么地方去呢？（相機出示圖片２）
　　3．圖片２：小黃雞走到什么地方去了？發生了什么事？小黃雞看到老貓來捉它，它表現怎么樣？誰會來救它呢？（相機出示圖片３）
　　4．圖片３：誰趕來救小黃雞的？雞媽媽是怎樣來救小黃雞的？請幼 兒做動作。誰能把這幅圖的意思完整的講出來的？幼兒講述
　　師小結：雞媽媽趕來了，老貓逃走了。
　　5．圖片４：想一想，雞媽媽對小黃雞講了什么道理？小黃雞又懂得了什么呢？
　　6．看圖完整地把故事講述一遍。
　　個別講。集體講。（表揚講得好的幼兒）。
 
　　三．討論
　　1．平時我們外出活動時，可以離開集體嗎？為什么？
　　2．離開了集體可能會發生什么狀況？
　　3．幼兒討論并講述。
　　4．幼兒用繪畫表示出來。

　　活動反思：
　　這節活動主要是通過一張張圖片引起幼兒的興趣，教師作為引導者，通過教師的提問引導幼兒一步一步的進行講述，然后再完整的講述故事。幼兒對這些圖片很感興趣，引起了幼兒的好奇心，使他們認真的去想去說，然后完整的講述故事，同時還明白一個道理，幼兒知道了不能隨隨便便的離開集體，否則會發生危險，要學會保護自己。