大班語言活動世界之最教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步了解有關中國的地形、建筑方面之最，初步會收集有關的圖書圖片，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看世界之最教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步了解有關中國的地形、建筑方面之最。
　　2、初步會收集有關的圖書圖片。
　　3、能大膽與小朋友進行交流。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：
　　1、兒童與家長共同收集有關書籍圖片
　　2、兒童向家長了解有關知識

　　活動過程：
　　一、教師提出問題：什么叫”中國之最”?
　　1、幼兒討論:
　　2、教師小結:”之最”就是首位的,沒有能比得過的

　　二、教師提問：
　　1、你們知道在北京有哪些中國之最?
　　2、你們知道在上海有哪些中國之最?
　　3、你們知道動物的中國之最嗎?

　　三、看投影：最早的發明
　　（一）知識競賽活動：
　　1、我們的祖國叫什么？
　　2、我們的國旗是什么？
　　3、國旗所代表的意思是什么？
　　4、我們的國徽上有些什么？
　　5、國徽所代表的意思是什么？
　　6、世界上最長的城墻是什么？
　　7、世界上最大的廣場是什么？
　　8、世界上最高的山是什么？
　　9、中國的四大發明有什么？
　　10、中國的國寶是什么？它生活在哪里？
　　11、中國還有哪些珍貴動物？請你說出三個以上。
　　12、中國有多少個民族？
　　13、請你說出三個以民族名稱？
　　14、下面進行拼圖比賽活動。（可以每組有多位幼兒參與）

　　（二）觀看錄象帶。
　　1、介紹朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、壯族的舞蹈及服裝。
　　2、幼兒跟著一起跳。

　　（三）幼兒可選擇自己比較喜歡的活動，再一次進行。

　　四、拓展經驗：讓我們大家一起回家看書，和爸爸媽媽一起查電腦，了解我們中國之最，看看誰知道的最多。

　　活動反思：
　　活動始終把對幼兒的情感教育一直貫穿其中，結合教學內容，充分挖掘社會資源，聯系幼兒的生活經驗，有效拓展孩子們的心靈空間，從而充分發揮教學資源的效能。利用現代化的教學手段，讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化。