大班科學活動肚子里的寶寶教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步了解胎兒在母體里的生長情況，懂得媽媽孕育的辛苦，激發幼兒愛媽媽的情感，培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看肚子里的寶寶教案吧。

 　　活動目標：
　　1.初步了解胎兒在母體里的生長情況，懂得媽媽孕育的辛苦，激發幼兒愛媽媽的情感。
　　2.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　3.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
　　4.發展幼兒的觀察力、想象力。
　　5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　活動準備：
　　1.正在懷孕（6-7月）的孕婦      
　　2.胎兒孕育成長的音像資料

　　活動過程：
　　一、介紹孕婦老師，引起幼兒了解胎兒問題的興趣    
　　教師：今天我們班來了一位特別的客人，我們看看她是一位怎樣的客人呢？（引導幼兒說說孕婦一些體態特點）

　　二、教師讓幼兒提問的方式了解胎兒在母體里的產生及生長情況
　　1.教師：小朋友看到這位懷寶寶的老師，你們一定有許多關于肚子里寶寶的問題吧？
　　現在，趙老師就和這位懷孕的老師來幫助你們，好嗎？
　　2.幼兒提問，教師運用多種方式來回答幼兒的不同問題
　　幼兒：小寶寶在媽媽肚子的什么地方？是什么樣子的？
　　（教師可以運用圖片.圖片.錄像的方式回答，讓幼兒邊看邊聽）
　　幼兒：小寶寶在媽媽肚子里會動嗎？
　　（教師可以讓幼兒用小手摸一摸，聽一聽感覺寶寶在媽媽肚子里的活動）

　　三、教師請孕婦講述懷孕的感受，讓幼兒了解孕育的艱辛。教師引導幼兒聯系自己的媽媽，說說自己應該怎樣對待媽媽。
 
　　四、教師引導幼兒把制作好的花環，送給懷孕的張老師以及孕育過寶寶的客人老師，表達自己的媽媽的敬意。

　　活動反思：        
　　本節教學活動雖然是一節科學活動，但充滿親情和感動，孩子們通過真實的接觸孕婦，體會到媽媽孕育寶寶的不容易和辛苦，當老師伴隨優美的音樂朗誦詩歌時，孩子們完全沉浸在詩句中，課后爭先表達自己對媽媽的愛。這節教學活動很符合我班幼兒的年齡特點，使他們了解了，自己在媽媽肚中的成長變化，孩子們很感興趣。