中班美術活動喂小鳥教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，初步從情節、遠近順序、色彩上欣賞美術作品《喂小鳥》，感受畫面的單純與簡潔以及作品中的生活情趣和溫暖的柔情，通過遷移生活中和媽媽在一起的經驗，體驗作品中的母親對孩子無限的愛，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看喂小鳥教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步從情節、遠近順序、色彩上欣賞美術作品《喂小鳥》，感受畫面的單純與簡潔以及作品中的生活情趣和溫暖的柔情。
　　2、通過遷移生活中和媽媽在一起的經驗，體驗作品中的母親對孩子無限的愛。
　　3、愛媽媽，能用語言表達出自己與媽媽之間的愛與關心。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　前期經驗：能用簡單的語言說說在和媽媽在一起的事情
　　幻燈、電腦、電視、MP3。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒欣賞米勒的畫：
　　1、出示幻燈《喂小鳥》。這是法國畫家米勒的一幅畫。提問：這是白天還是晚上?你從哪里看出來的?陽光照在身上是一種什么樣的感覺?
　　2、這幅畫遠處有什么?近處呢?他們會是誰?你是怎么知道的?
　　3、畫中有幾個寶寶?媽媽在喂誰?寶寶是怎么吃的?(我們來學一學)旁邊的寶寶在干什么?(我們來學一學)我們想象一下，媽媽喂飯的時候表情會是什么樣子的?當媽媽微笑地看著你的時候，你的心里有什么樣的感覺?媽媽一邊喂飯的時候還會說什么呢?我們來聽聽這幅畫中的媽媽對她的寶寶說了些什么?教師用語言描述作品。欣賞完這幅畫，你心里有什么樣的感覺?
　　4、其實，每個媽媽都很愛她們的寶寶。欣賞幻燈。請幼兒仔細觀察媽媽和寶寶在一起的時候，她的表情是什么樣子的。除了我們人類的媽媽這么愛寶寶之外，動物媽媽們也非常愛他們的寶寶。重點講解北極熊。
　　5、我們給米勒的畫取個名字。

　　二、遷移已有經驗表述媽媽對自己的愛：
　　1、請幼兒說說你的媽媽是怎樣愛你的。教師將幼兒回答進行提升。
　　2、這里還有一首說媽媽的歌呢!仔細聽一聽。幼兒隨音樂邊唱邊跳。

　　三、鼓勵幼兒用自己的方式關心媽媽：
　　你也愛媽媽，怎么讓媽媽知道呢?

　　活動延伸：
　　美工區提供一些材料，想做禮物給媽媽的小朋友可以使用。

　　活動反思：
　　在教學當中看到幼兒這樣快樂，這樣活躍，我明白了一個道理：不要讓我們所謂權威的說教代替了幼兒的直觀體驗，扼殺了學生探索的自由，要讓幼兒成為學習的真正主人。在教學中我們還要善于發現問題，分析問題，關注幼兒的情感，改進教學和組織形式，才能實現教學目標，創設教學的新境界。