小班音樂活動(dòng)蕩秋千教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感應(yīng)曲式，感受音樂所帶來的快樂，會(huì)根據(jù)樂曲節(jié)奏使用道具，適合幼兒園老師們上小班音樂活動(dòng)課，快來看看蕩秋千教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、感應(yīng)曲式，感受音樂所帶來的快樂。
　　2、會(huì)根據(jù)樂曲節(jié)奏使用道具。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、音樂CD。
　　2、道具：碰鈴、三角鐵、呼啦圈。

　　活動(dòng)過程：
　　歌曲：乘著白云蕩秋千。
　　指導(dǎo)語：天空的白云真好玩，不一會(huì)兒小喜跑去蕩秋千......
　　曲式：A——感應(yīng)樂句   
　　B——感應(yīng)兩大拍
　　1、全體個(gè)別
　　A段：坐下或跳躍，空手抓白云。
　　B段：前/后、左/右搖擺狀。
　　2、兩人一組牽手
　　A段：到處逍遙走，依樂句換方向。
　　B段：面對面或背對背，左右搖。
　　手搖鈴
　　A段：敲奏手搖鈴，每樂句拍換方向。
　　B段：搖奏手搖鈴，原地左右搖擺。
　　A段：兩人面對面，各拍奏一個(gè)樂句。
　　B段：兩人共握手搖鈴，原地左右搖奏。
　　呼啦圈蕩秋千
　　1、兩人共持呼啦圈。
　　A段：繞圈走。
　　B段：左右搖擺。
　　2、兩人對站呼啦圈前。
　　A段：以腳跟，左右輪替點(diǎn)圈內(nèi)。
　　B段：左右搖擺。

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)實(shí)施下來，發(fā)現(xiàn)幼兒對A段歌曲學(xué)習(xí)比較困難，而且不樂意跟著表現(xiàn)歌曲，在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，會(huì)跟著拍子做上下、左右搖擺的動(dòng)作;B段的爵士樂比較活潑，加上讓幼兒共同配合表演蕩秋千這一幼兒感興趣的游戲，幼兒情緒愉快地參與到活動(dòng)中來，而且氣氛非常活躍，看到孩子們生動(dòng)有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。所以，這節(jié)活動(dòng)總體來說很適合我們的孩子。