大班語言活動想飛的故事教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，專心聽故事，簡單了解飛機發明的過程，通過故事學習科學家不怕失敗的精神，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看想飛的故事教案吧。

 　　活動目標：
　　1.專心聽故事，簡單了解飛機發明的過程。
　　2.通過故事學習科學家不怕失敗的精神。
　　3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動重難點：
　　重點：能專心聽故事，正確回答有關的問題。
　　難點：學習科學家不怕失敗的精神。

　　活動準備：  
　　親子故事《想飛的故事》.飛機圖片.視頻.飛機模型。

　　活動過程：
　　1.老師先出示一則謎語請幼兒猜。     
　　像鳥不是鳥，     
　　能在天上飛，     
　　運人又載物，     
　　本領真不小。
　　2.你們在那里見過飛機？
　　3.出示模型，誰能說說飛機是什么樣子的，它們都有一個共同的特點（都有一對機翼）。
　　4.講萊特先生造飛機的故事。
　　5.提問：  
　　誰發明了飛機？  
　　他們認為要想飛機飛起來就要有什么？  
　　他們是不是一次就成功了呢？  
　　失敗了他們有沒有放棄？在困難面前有沒有退縮？
　　6.想不想知道他們是怎樣造飛機的？
　　7.放視頻《飛機的發明》。
　　8.向幼兒提問：  
　　誰來說說你看到了什么？  
　　如果萊特兄弟中途放棄了，你覺得結果會怎樣？  
　　假如是你們遇到困難，你們會有什么感受？
　　9.小結
　　10.欣賞各種美麗的飛機。

　　活動反思：
　　幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。