中班美術活動夏天的大樹教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，激發幼兒喜愛繪畫的天性，鼓勵幼兒大膽繪畫，引導幼兒認識樹的結構、造型和顏色，感受自然之美，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看夏天的大樹教案吧。

 　　活動目標：
　　1、激發幼兒喜愛繪畫的天性，鼓勵幼兒大膽繪畫。
　　2、引導幼兒認識樹的結構、造型和顏色，感受自然之美。
　　3、幫助幼兒克服膽小、拘謹的心態，學習掌握畫大樹的技能。
　　4、培養幼兒的欣賞能力。
　　5、激發幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

　　活動重難點：
　　活動重點：引導幼兒認識樹的結構、造型和顏色，感受自然之美。
　　活動難點：幫助幼兒克服膽小、拘謹的心態，學習掌握畫大樹的技能。

　　活動準備：
　　1、活動前帶領幼兒觀察夏天茂盛的大樹，感受大樹的高大、挺拔。
　　2、畫紙、油畫棒。
　　3、示范畫、夏天大樹的圖片。

　　活動過程：
　　一、談話活動。
　　1、教師：你見過夏天的大樹嗎?你覺得夏天的大樹是什么樣的?(請小朋友來說說.)
　　2、教師：夏天的大樹是什么樣的?我們來看看(出示夏天的大樹圖片)
　　3、請個別幼兒說一說。
　　4、教師小結：夏天，大樹吸收了許多營養，長得又高又大，有的樹干粗的兩個小朋友都抱不過來，有的長得有三層樓那么高。樹上長滿了葉子，密密的，小朋友可以躲在樹下乘涼。

　　二、出示示范畫引導幼兒觀察。
　　1、教師：老師這里畫了一棵夏天的大樹，老師畫的夏天的大樹是什么樣的?畫中都有什么?
　　2、教師小結：夏天的大樹下，有小朋友們在乘涼，還有小朋友在放風箏，有兩個小朋友抱住了大樹，一片歡樂的景象。

　　三、引導小朋友畫夏天的大樹。
　　1、教師：如果你來畫夏天的大樹，你會畫什么?大樹是怎么樣畫的?
　　2、交代繪畫要求。
　　教師：請小朋友畫一畫夏天的大樹，要畫得大大的，怎樣才能把樹畫大呢?樹干兩邊的兩根豎線距離近，樹干就細;距離遠，樹干就粗;樹干上畫許多樹枝，樹枝要用雙線畫，大樹枝上再畫小樹枝，左邊、右邊、上面、下面都伸出樹枝來，全畫滿;最后在樹枝上添畫一片一片的樹葉。樹干、樹枝的線稍微有些彎曲，就會顯得更活潑、可愛。畫好后涂上顏色。
　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。
　　鼓勵幼兒將圖畫大，將整張紙畫滿。幫助幼兒掌握大樹樹枝穿插的畫法。指導幼兒添畫小鳥，樹干上的花紋、樹下的人物等，以豐富作品。

　　四、展示并評價幼兒的作品。
　　與幼兒一起欣賞作品，找一找誰的樹最大，長得最好。

　　活動反思：
　　《綱要》也指出：藝術是幼兒的另一種表達認識和情感的“語言”，幼兒的藝術教育應引導幼兒接觸生活中各種美好的事物核武器現象，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。