中班美術活動快樂的燕魚教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動反思等內容，畫出幾只形狀、大小不同的燕魚，體現它們在畫面中的位置變化，培養幼兒對變化構圖的意識，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看快樂的燕魚教案吧。

 　　活動目標：
　　1. 畫出幾只形狀、大小不同的燕魚，體現它們在畫面中的位置變化。
　　2. 培養幼兒對變化構圖的意識。
　　3. 體驗成功的喜悅，并會正確評價他人的作品。
　　4. 培養幼兒的欣賞能力。
　　5. 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：
　　1. 觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態等，并鼓勵他們自由想象，創造出新的形象。
　　2. 教具：有關燕魚的錄像，磁吸燕魚，自制的燕魚錄像。
　　3. 繪畫用具：畫紙，蠟筆，毛筆，藍顏料。

　　活動過程：
　　1. 開始部分：
　　觀看有關燕魚的錄像,以引起興趣.
　　提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特征)
　　2. 基本部分：
　　(1).觀看自制的燕魚錄像.
　　(2)提問:故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?
　　(3)幼兒繪畫，教師指導.
　　師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事,現在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

　　活動評價：
　　1.陳列作品.
　　2.提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到屏幕上)
　　3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動結束.

　　活動反思：
　　在活動中本著開放性的原則，在創意美術教學活動中，我為幼兒創設開放的環境，教師通過設計開放性的提問，鼓勵幼兒根據提問進行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開放性的接納他們的意見。快樂的原則。我在活動中應本著讓幼兒在活動感受快樂的宗旨，所以整個活動設計都是比較輕松愉悅的，營造快樂至上教學氛圍。