中班美術活動剪紙—中國娃娃教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，運用對稱剪紙的方法表現人物，學會看剪紙步驟圖，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看剪紙—中國娃娃教案吧。

 　　活動目標：
　　1.運用對稱剪紙的方法表現人物。
　　2.學會看剪紙步驟圖。
　　3.激發對中國傳統剪紙活動的興趣。
　　4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　1.已剪過窗花，有一定的經驗
　　2.彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅

　　活動重難點：
　　會對稱折剪紙、會看步驟圖，按意愿進行裝飾。

　　活動過程：
　　1.欣賞范例：
　　師：瞧，今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙，請你們猜一猜，是怎么做出來的？
　　幼：自由討論
　　師：我們發現這幅都手拉手，大小都一樣，樣子也相同，是將紙折幾次后一下子剪成的。
　　2.分析與討論：
　　教師示范操作：將紙折疊幾次，在不打開的一端畫上半個娃娃輪廓，用剪刀沿輪廓線剪開，打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上，最后進行人物裝飾及豐富背景。
　　3.學看步驟圖：
　　4.幼兒操作，教師個別指導： 
　　娃娃手一直畫到紙的邊緣 “手”處的邊緣先不剪斷
　　剪好后將紙打開，貼好后添畫不同服飾、頭發……
　　5.幼兒作品欣賞、互評。

　　活動反思：
　　這次的活動，使我體會到要善于發現每個孩子的點滴進步，給予正確的評價，促進整體的提高。要遵循幼兒發展規律，尊重個體的差異性。
發現問題我想并不是壞事，關鍵是如何找到解決問題的辦法通過此次的剪紙，我發現我班的孩子在動手剪紙上雖然興趣濃厚但能力上卻參差不齊，因此，在今后我要多多利用區域活動時間，為幼兒提供豐富的剪紙材料，創設剪紙特色區，為幼兒搭建良好的活動平臺。