大班健康活動跑步教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度，能開動腦筋，運用多種方法練習跑，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看跑步教案吧。

 　　活動目標
　　1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
　　2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
　　3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。
　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備
　　1、幼兒人手一張報紙。
　　2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

　　活動過程
　　（一）、開始部分
　　1、幼兒入場，做準備運動。
　　幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
　　2、準備運動：韻律操。
　　幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

　　（二）、基本部分
　　1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
　　2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
　　3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
　　4、幼兒再次自由嘗試數次。
　　5、復習游戲《沖過封鎖線》。
　　發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

　　（三）、結束部分
　　教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

　　活動反思
　　活動讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。調動了幼兒的積極性，教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。