小班語言活動小狗抬花轎-兒歌教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性，在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現兒歌內容，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小狗抬花轎-兒歌教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性。　　
　　2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現兒歌內容。　　
　　3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　每句話的圖片。　　

　　活動過程：　　
　　1、播放第一遍，邊放邊講述。　　
　　2、⑴、“這是什么？”（花轎）“這么一頂漂亮的花轎是誰坐里面的呢？”　　
　　⑵、“是誰來抬花轎的？”（小狗）“有幾只小狗啊？”（八只，請幼兒數一數）　　
　　引出兒歌內容：“八只小狗抬花轎”。　　
　　⑶、“老虎坐在轎子里干嘛呢？”（搖扇子）“老虎坐轎把扇搖”。　　
　　⑷、“你們看發生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“幾只小狗啊？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤”　　
　　⑸、“那老虎怎么樣啊？”（老虎對它踢一腳）　　
　　⑹、“你們說這只老虎可惡嗎？”“小狗怎么樣呢？”（“小狗氣得汪汪叫”）“我們一起來學一學，小狗氣的時候怎么叫的？”　　
　　⑺、“看看老虎這個時候在干什么？”　　
　　⑻、“小狗抬轎到了哪兒？”（到山腰）“想個辦法真正好。”　　
　　⑼、“小狗齊心協力想了個什么辦法？”（“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”）　　
　　2、 邊看動畫片，邊集體說出詩歌內容，教師提示幼兒。　　
　　3、 集體完整地念一遍詩歌，教師用動作提示。　　
　　4、 根據兒歌內容表演，請“一只老虎”“八只小狗”其他人念兒歌。　　
　　5、 幼兒自由組合、分成兩組來表演。　　
　　6、 結束，師：“我們去把這首好聽的兒歌告訴你們的好朋友吧！”　
　
　　附：兒歌：　　
　　八只小狗抬花轎　　
　　八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，　　
　　一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，　　
　　小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，　　
　　小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，　　
　　一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。　　

　　活動反思：
　　《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，里老虎的強大和小狗的弱小、老虎的盛氣凌人和小狗的機智勇敢形成了鮮明的對比。語言特別是兒歌活動對于園中班的來說并不難，但是對于來說，如果不認真備課，設計一些能調動起幼兒積極性的方法，就會死氣沉沉。是最好的老師，因此調動孩子們的積極性，能讓他們感興趣就顯得尤為重要。在設計這一活動時，我不僅僅讓幼兒理解兒歌內容，而且讓幼兒有節奏的朗誦兒歌來兒歌的趣味性，同時加上肢體動作去體驗表演帶來的快樂。