中班科學活動什么東西溶解了教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，在實際操作過程中，觀察、了解溶解的現象，知道有些物質能在水中溶解，而有些物質不能在水中溶解，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看什么東西溶解了教案吧。

 　　教學目標：
　　1．在實際操作過程中，觀察、了解溶解的現象。
　　2．知道有些物質能在水中溶解，而有些物質不能在水中溶解。
　　3．培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5．激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　教學準備：
　　1．塑料片、小木片。曲別針、粗鹽、砂糖。
　　2．大玻璃杯、水、勺。
　　3．溫水。

　　教學過程：
　　1．出示塑料片、小木片。曲別針、粗鹽、砂糖。請幼兒數數有多少種物品。
　　2．請幼兒把以上物品放進水里，用小勺攪一會，然后將水中的物品拿出來，在數數看，什么東西不見了。
　　3．等幼兒發現粗鹽和砂糖不見了，引導幼兒思考這兩種東西哪里去了，鼓勵幼兒發現鹽和糖能溶在水里，塑料片、小木片。曲別針不能溶在水里。
　　4.給每位幼兒兩杯溫水，嘗嘗兩杯水的味道，然后請幼兒分別在水中加入鹽和糖，用用小勺攪拌后再嘗嘗兩杯水的味道，讓幼兒明白誰的味道是怎樣來的，發現誰有溶解的作用。
　　5.請幼兒和家人一起做實驗，探索日常生活中能溶解的東西，第二天來幼兒園與同伴進行交流。

　　教學反思：
　　本次活動內容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣，至始至終都積極投入。通過游戲法激起幼兒探究的欲望。在操作過程中，幼兒掌握攪一攪的方法，并在攪一攪的過程中去觀察物體的溶解現象，知道有些物質能在水中溶解，而有些物質不能在水中溶解。