小班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識正方形與三角形《快樂小魚》教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，認(rèn)識正方形與三角形，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看認(rèn)識正方形與三角形《快樂小魚》教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、 認(rèn)識正方形與三角形。
　　2、 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
　　3、 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
　　4、 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　5、 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、 兒歌《快樂小魚》；
　　2、 用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形；
　　3、 待涂色圖形；
　　4、 蠟筆；手帕；音樂磁帶。
　　5、 場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。

　　活動過程：
　　一、 教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。
　　老師變出了什么？它們是用什么形狀拼出來的？

　　二、 出示正方形手帕，引導(dǎo)幼兒將其變成三角形。
　　幼兒人手一塊手帕，操作一下。

　　三、 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察三角形，說說它是什么樣的。

　　四、 游戲《快樂小魚》。
　　1、 幼兒念兒歌，做動作。
　　2、 老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚的動作。
　　3、 一名幼兒當(dāng)小老師，來發(fā)出指令，其他幼兒和老師一起游戲。

　　五、 欣賞掛圖，你覺得好看嗎？
　　引導(dǎo)幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。
　　幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。（配樂）。

　　活動延伸：
　　幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看，并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

　　附：兒歌《快樂小魚》
　　小魚小魚游呀游，游到小小池塘里。
　　捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。

　　活動反思：
　　整個活動下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達(dá)方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在這點(diǎn)上還需要進(jìn)一步思考，思考如何在數(shù)學(xué)活動中引導(dǎo)他們大膽講出自己的想法，并幫助他們梳理總結(jié)。