小班健康活動小兔拔蘿卜教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能積極參加游戲活動，并學會自我保護，學說：“你不推，我不擠”，“一個跟著一個走”，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看小兔拔蘿卜教案吧。

 　　活動目標：
　　1．能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　2．學說：“你不推，我不擠”，“一個跟著一個走”。
　　3．集體活動時，初步學會：一個跟著一個走，以及鉆、跳、拔等技能。
　　4．商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。
　　5．培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　1．山洞、獨木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿卜。
　　2．音樂磁帶(錄有歡快的音樂)

　　活動過程：
　　一 、開始部分：游戲激趣，談話導入
　　1．師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們去很遠很遠的地方拔蘿卜，你們高興嗎?”
　　2．師：“咱們去拔蘿卜的時候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。”

　　二 、進程部分：設置情境,多次感知
　　1．過山洞。
　　(放音樂)教師帶幼兒上路，遇到山洞，提問：“山洞洞口很窄，如果擠在一起鉆會發生危險怎樣才能又快又安全的鉆過山洞？” 學說短句：你不推，我不擠，一個跟著一個走。
　　2．過小橋。
　　安全鉆過山洞后，來到小橋跟前。
　　師：“有這么多小兔寶寶要過小橋，咱們怎樣才能安全的過橋？” 學說短句：你不推，我不擠，一個跟著一個走。
　　3．拔蘿卜。
　　最后來到“蘿卜地”拔蘿卜。
　　提問：“蘿卜是什么顏色的?什么樣子的？拔蘿卜時要注意什么?”
　　學說短句：你不推，我不擠，一個挨著一個拔。

　　三 、結束部分：快樂體驗,鞏固行為。
　　“終于拔完蘿卜，小兔寶寶們一定累了，現在咱們拿著蘿卜和媽媽一起回家吧。”
　　在音樂聲中，幼兒模仿小兔動作“你不推，我不擠，一個挨著一個”出活動室。

　　活動反思：
　　本次活動內容孩子們非常喜歡，富有故事情景的場地設置，充分調動了孩子的積極性，幼兒參與活動的積極性很高。但由于孩子年齡小不能夠準確的表述自己的肢體動作，幼兒自由探索跳、說一說環節有點兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎，做跳的動作都還不錯。拔蘿卜環節 ，如果能引導幼兒先過小橋再過草地可能對發展全體幼兒的肢體動作會更為理想一些。