大班數學活動文具小超市教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，復習10以內數的加減運算，會用算式列題，通過活動知道10以內數的靈活運算，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看文具小超市教案吧。

 　　活動目標：
　　1、復習10以內數的加減運算，會用算式列題。
　　2、通過活動知道10以內數的靈活運算。
　　3、通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今后才會用到的。
　　4、能大膽的發表自己的見解。
　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　1、用幼兒和老師共同收集的文具布置：小小文具超市
　　2、幼兒每人一份錢。（錢的數目從5～10）、每組一個塑料框、
　　3、計算用的紙和筆。  
　　4、有關“文具”的文字卡片若干

　　活動過程：
　　一，超市買文具  
　　1，教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學一年級，上學時需要文具今天，請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”  
　　2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求文 具的總價格就是你手中的錢的數字。  
　　3，幼兒根據各自不同的數字購買文具，并用算式列出所購買的文具式題。  
　　4，請個別幼兒說說：我買了……文具，算題……

　　二，討論：哪些文具是一年級所必須準備的？  
　　1，每組小朋友把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一年級小學生必須準備的。  
　　2，小組成員之間相互討論，并能做出適當調整 鼓勵幼兒把重復或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認為必須的的文具。
　　3，集體討論

　　三、請個別小組展示所購買的文具。
　　1、請大家看看，哪些文具是一年級小學生必須準備的？說說你們的理由？
　　2、 除了這些還有什么文具是一年級小學生必須準備的？
　　4、師生共同總結。
　　師：除了這些，你們還知道有哪些文具是一年級必備的嗎？請幼兒說說。

　　活動反思：
　　本次活動的形式比較新穎，同時又比較貼近幼兒的生活，幼兒比較喜歡，所以幼兒學習的興趣較濃。老師先復習10以內數的加減，既鞏固所學習的知識又為下面的問題做鋪墊，這樣過渡很自然。學習就是為生活服務的，讓幼兒從小知道學習數學的重要性，拿錢到超市買文具就是很好的體現了學習數學的重要性。本次活動的不足之處是：沒有考慮到能力弱的幼兒，在去買文具的環節，直接把簡單的數字給他們，這樣他們會更加自信些。這點以后要多加注意。