大班數學活動圖形分類教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，根據圖形的不同特征進行分類，用數字與標記記錄分類的結果，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看圖形分類教案吧。

 　　教學目標
　　1、根據圖形的不同特征進行分類。
　　2、用數字與標記記錄分類的結果。
　　3、引發幼兒學習圖形的興趣。
　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　教學準備
　　幼兒用書附不干膠（一） 黑板畫紅色圓形和黃色方形，四盆花 教學PPT 4頁 蠟筆36支

　　教學過程
　　1.小朋友們，今天老師給大家帶來了好多小伙伴，其中有兩個有顏色的寶寶，你們找到它了么？（紅圓圓，黃方方）
　　2.它們有很多很多的兄弟姐妹，它們一起出來玩耍，結果玩到太陽落山找不到回家的路了，你們·愿意幫助它們回家么？
　　3.一起數一下紅圓圓和黃方方有幾個兄弟姐妹（8）
　　4.它們有兩個房子，一個紅色的，一個黃色的，你們覺得這8個小伙伴應該怎樣住呢？
　　（都住在紅色的房子里）
　　（紅色小朋友住紅房子，黃色小朋友住黃房子）
　　5.噢，那我們看一下8位小朋友是不是這樣選擇房子的呢？
　?。≒PT播放紅色圖形寶寶回家，回紅房子）
　　6.它們找到自己的家了么？
　　7.那剩下的黃色圖形寶寶是不是也能找到自己的家呢？ （PPT播放）
　　8.剩下的黃寶寶也回到了自己的黃色房子里，咦，家住在紅色房子里的寶寶有幾個？（4個）家住在黃房子里的有幾個寶寶？（4個）所以4+4=？（8）所有的小朋友都找到家了么？（找到了）
　　9.圖形寶寶回家睡了個美美的覺，它們現在想去自己的好朋友家里玩耍，它們的好朋友有兩個房子，一個大一點，一個小一點。
　　10.哎呀，這可怎么辦呢？這么多的寶寶該去哪個房子玩呢？小朋友幫他們出出主意吧。 |（一起去小房子）
　　11.哇，房子這么小，大哥哥大姐姐好像連門都進不去呢！ （一起去大房子）
　　12.一起去大房子，8個兄弟姐妹擠在一個房間里，小弟弟說：“我的屁股都被擠在外面了呢 （小的去小房間，大的去大房間）
　　13.咦，這個主意聽起來不錯哦，我們一起看一下弟弟妹妹是不是去了小的房間呢？（PPT展示小圖形去小房間）
　　14.還剩下三個大哥哥大姐姐，它們舒舒服服地進了個大房間（PPT展示）
　　15.PPT展示數字5.3.5個小朋友住在了小房間，3個大姐姐大哥哥住進了大房間，你們和他們都找對了房間。
　　16.打開課本，指導完成課本上的圖形分類（做一道題發放一次幼兒用貼）
　　17.指導完成第3頁數糖果，并指導幼兒說出哪個動物分到的糖果比別人的少（小豬）它有幾顆？（4顆）小兔和小狗分到幾顆？（1顆）
　　18.在黑板上講解給花瓶涂色，四個花瓶，分別裝有5朵、6朵、5朵、4朵小花（幼兒數數后的到的結果）
　　19.師示范把有5朵小花的花瓶里面的小花涂上顏色（師發蠟筆）
　　20.幼兒自己完成幼兒用書給花瓶涂色
　　21.作業安排：數學練習冊第3頁
　　22.結束教學

　　教學反思
　　幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，。并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。開展的拼圖游戲環節，比較符合幼兒的興趣和經驗，激勵了幼兒自主探索。