大班語言活動愛蓋章的國王（中國娃娃）教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，聯系生活經驗，了解印章在我們生活中的功用，愛聽詼諧故事，體會皆大歡喜的快樂，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看愛蓋章的國王（中國娃娃）教案吧。

 　　活動目標
　　1、 聯系生活經驗，了解印章在我們生活中的功用。
　　2、 愛聽詼諧故事，體會皆大歡喜的快樂。
　　3、 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備
　　師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國王》

　　活動過程
　　1、 重現經驗
　　（1）敲印各自帶來的印章。
　　（2）識別印章用什么做的，上面寫著什么，談論什么時候人們會用到它。
　　（3）了解印章是我們中國特有的簽名方式，既美麗又方便，深受人們的喜愛。
　　2、 聽故事，體會故事的詼諧
　　（1）了解故事名稱，猜一猜，國王可能什么時候蓋章。
　　（2）聽故事，觀察畫面上國王蓋章的地方
　　（3）看看說說，為什么大家看到國王頭疼極了。
　　（4）想一想，國王該怎么辦，既能不停地蓋章，又能受到大家的歡迎。
　　（5）從故事中找到答案，并聯系生活經驗，談論平時接觸的玩具印章。
　　3、 與同伴自由合作一幅印章畫。

　　活動延伸
　　開個模擬印章店，按自己的想象制作各種印章，為大家做賀卡。

　　活動反思
　　盡管活動還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步!