小班美術活動多彩的世界教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，愿意選擇多種工具參與活動，體驗不同著色工具帶來的樂趣，嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的快樂，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看多彩的世界教案吧。

 　　活動目標：    
　　1.愿意選擇多種工具參與活動，體驗不同著色工具帶來的樂趣。    
　　2.嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的快樂。
　　3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：    
　　1.材料準備：裝有顏料的水槍、噴壺、棉棒若干，干、濕擦手帕28張，紅、黃、藍顏料盤各四盤。    
　　2.場地準備：在活動室一側的大墻上掛上大白布，活動室的地上平鋪兩塊較小的布。

　　活動過程：    
　　1.感知與體驗 和幼兒在幼兒園操場上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的事物。
　　2.探索與發現，創作與表現。
　　①請個別幼兒自主選擇工具進行示范，教師引導幼兒提升經驗。
　　②幼兒自主選擇工具進行探索、創作。幼兒的操作時，教師巡回指導；觀察幼兒操作情況，對愛清潔的小朋友進行及時的表揚。
　　③引導幼兒大膽創造，觀察不同材料噴（印）出不同的圖案。
　　3.欣賞與評價
　　請幼兒圍站周圍，欣賞和同伴一起創作的多彩的世界，請幼兒觀察畫面中顏色的豐富變化，在幼兒說說畫布可以做成什么后，教師將畫布拉攏變成窗簾。
　　4.延伸活動
　　將兩塊大布分別制作成活動室的窗簾和桌布。

　　活動反思：    
　　小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發展水平的限制，作品存在著隨意性的特點，設計活動時，考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲貫穿整個教育活動，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學目標。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。
　　不足之處：
　　每個活動都存在一些不足，本次活動的不足就在于我們教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，部分思想還停留在替孩子包辦上，在染色環節，交代過于細致，其實完全可以讓孩子自己探索，染色的方法，比較哪種方法染出來的效果最好。這樣的經驗是孩子自己獲得的,對他們的成長更有利。個別幼兒沒有放開，表現很拘束。另外教師應及時捕捉幼兒的興趣點，并生成新的活動，效果會更深入和顯著。