小班語言活動謝謝您幫忙教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，樂于參與討論，發(fā)展語言表達(dá)能力，知道要感謝別人的幫助，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看謝謝您幫忙教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1.樂于參與討論，發(fā)展語言表達(dá)能力。
　　2.知道要感謝別人的幫助。
　　3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
　　5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動準(zhǔn)備：
　　鱷魚、小鴨、青蛙、小兔的手偶

　　活動過程：
　　一．出示手偶鱷魚，引出故事《鱷魚放假了》
　　1.教師有感情地講故事

　　二．與幼兒討論：
　　1.鱷魚是怎么樣幫助小動物的？（讓小動物坐在他的背上，馱著他們過河。）
　　2.為什么有一天鱷魚不再接送小動物了呢？（自由回答）
　　3.小動物嘗試找了哪種動物幫助他們過河？（烏龜）
　　4.沒有了鱷魚的幫助，小動物能成功過河嗎？（不能）
　　5.當(dāng)鱷魚又來幫助小動物過河時，他們怎樣答謝鱷魚？（他們對鱷魚說“謝謝”

　　三．教師總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒明白要懂得感謝別人的幫助。
　　1.如果有一天鱷魚生病了來不了送小動物上幼兒園怎么辦？（自由回答）
　　2.小結(jié)：小朋友們真棒!幫小動物們想得辦法真多，小動物說“謝謝您”
　　四．引導(dǎo)幼兒說一說在幼兒園里誰幫助過自己的人，我要如何答謝幫助過自己的人。
 
　　五．活動延伸
　　1.引導(dǎo)幼兒制作心意卡，送給幼兒園里曾幫助過自己的人。

　　活動反思：
　　教師準(zhǔn)備的動物手偶很吸引幼兒，在活動中孩子們很專心聽故事，并能積極的參加回答有關(guān)故事的問題，特別是在第三環(huán)節(jié)的第一小節(jié)，讓幼兒幫小動物們想辦法過河，很多孩子都很迫不及待的想把自己的辦法告訴小動物，意外的發(fā)現(xiàn)孩子們的想法還真不少，有的幼兒說給小動物們準(zhǔn)備船，有的說小鴨可以游泳讓它游過河，青蛙可以跳在荷葉上跳過河，可以給小兔做一對翅膀讓小兔飛過去。活動中體現(xiàn)了指南語言領(lǐng)域里的讓幼兒想說、敢說、喜歡說。最后引導(dǎo)幼兒知道要感謝自己身邊幫助過自己的人。除了說謝謝以外，我們還可以制作一些心意卡送給幫助過自己的人表達(dá)謝意。