中班健康活動(dòng)我和紙板做游戲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂趣，學(xué)習(xí)左右行進(jìn)跳的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看我和紙板做游戲教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂趣。
　　2、學(xué)習(xí)左右行進(jìn)跳的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量。
　　3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
 
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　正方形紙板每人一個(gè) 開汽車的音樂    舒緩音樂

　　活動(dòng)過程
　　一、開始部分：熱身運(yùn)動(dòng) 今天老師帶小朋友去游樂場(chǎng)玩，你們開心嗎？開著我們的小火車出發(fā)嘍。

　　二、基本部分：探索紙板的各種玩法。
　　1、幼兒自己探索紙板的不同玩法。
　　小紙板剛才變成了什么？（汽車）小紙板的本領(lǐng)科大了。
　　請(qǐng)你和你的小紙板做游戲，看看誰的玩法最多。
　　幼兒自由探索玩法，教師指導(dǎo)
　　請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法，請(qǐng)其他幼兒跟著玩一玩、學(xué)一學(xué)
　　教師小結(jié)
　　2、合作探索小紙板的玩法。
　　如果讓你的小紙板和別的小紙板一起玩，該怎么玩呢？帶著你的小紙板去找你的小伙伴試著玩一玩吧。
　　幼兒合作探索，教師指導(dǎo)
　　請(qǐng)個(gè)別組幼兒帶著小紙板展示玩法，讓其他幼兒跟著擺一擺、玩一玩

　　三、游戲比賽
　　講解游戲規(guī)則; 游戲分紅黃綠三組，請(qǐng)每組幼兒試一次
　　游戲比賽

　　四、結(jié)束部分
　　隨音樂做放松動(dòng)作，開著汽車離開場(chǎng)地。

　　活動(dòng)反思：
　　紙板對(duì)于日常教學(xué)活動(dòng)中是一件簡單，又好玩的游戲器械。在日常的小器械活動(dòng)中，取用方便，有非常安全。本節(jié)活動(dòng)中，主要結(jié)合操作物體從而進(jìn)行身體的位移，孩子們?cè)诔跫?jí)階段常常會(huì)發(fā)生手忙腳亂的現(xiàn)象，兩塊紙板拿錯(cuò)順序，導(dǎo)致速度減慢。特別是多人合作時(shí)，更充分體現(xiàn)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。