中班健康活動奇妙的鼻子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要，知道一些保護鼻子的方法，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看奇妙的鼻子教案吧。

 　　活動目標：
　　1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要。
　　2、知道一些保護鼻子的方法。
　　3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：
　　電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個。

　　活動過程：
　　一、猜謎導入
　　今天，我帶了個謎語想要考考你們，聽仔細了“左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。”
　　(鼻子)都認為是鼻子呀，恭喜你們答對了！

　　二、觀察鼻子的外形欣賞ppt中不同的鼻子
　　1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發現？小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來我們每個人都有鼻子。
　　2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發現。
 
　　三、了解鼻子的功能
　　1、鼻毛有什么作用呢？
　　2、好，現在請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。
　　（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？
　　小結：在一些特別的時候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
　　3、鼻子可以聞氣味。
　　(1)今天，我帶來了四個瓶子，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎？
　　(2)你們會聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個方法。
　　(3)（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來。
　　(4)幼兒聞一聞瓶子中的不同氣味。
　　(5)教師總結：氣味是不一樣的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當我們去聞氣味時，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會影響我們健康，所以小朋友們在聞我們不熟悉的氣味時，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇。
　　3、你的鼻子有沒有不舒服的時候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本領了。
　　假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。
　　(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)

　　四、知道一些保護鼻子的方法所以我們要保護自己的鼻子呀，待會兒我請你們玩個游戲，如果是正確的就拍小手三下，如果是錯誤的呢，怎么表示？（x）好就用x表示。

　　五、小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護它們。

　　活動反思：
　　在日常生活中，人們習慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很不安全的。因為有些氣味如：煙味、油漆味等，對我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。因此我教給孩子用扇一扇的方法辨別物體的氣味。這種方法其實我們是在初中上化學的時候才會接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我保護的意識。