小班社會(huì)活動(dòng)開(kāi)火車教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能正確說(shuō)出自己的姓名、性別和年齡，能積極參加游戲活動(dòng)，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看開(kāi)火車教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、能正確說(shuō)出自己的姓名、性別和年齡。
　　2、能積極參加游戲活動(dòng)。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、在教室里用桌子區(qū)分幾個(gè)區(qū)域，分別在桌子上擺上幼兒喜歡的玩具、代表不同的地區(qū)。
　　2、已學(xué)過(guò)的兒歌《拍拍手》。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　（一）情景游戲：開(kāi)火車去游樂(lè)場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒正確的說(shuō)出自己的姓名和年齡。
　　1、在音樂(lè)的伴奏下，師幼搭成一列長(zhǎng)的火車在教室里做開(kāi)火車狀。
　　教師：今天，我們要坐火車去游樂(lè)場(chǎng)玩，出發(fā)咯。
　　2、火車每經(jīng)過(guò)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。教師便向幼兒介紹這個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，請(qǐng)?jiān)敢庠谶@個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩的小朋友，大聲說(shuō)出：“我叫xxx，我x歲了。”說(shuō)對(duì)了即可下車去玩。
　　3、火車將所有幼兒送到自己喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒正確說(shuō)出自己的姓名和年齡。（所有的活動(dòng)區(qū)都走完后，還沒(méi)有下車的幼兒，教師詢問(wèn)他們想去哪個(gè)區(qū)，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的姓名和年齡，或者跟著老師學(xué)說(shuō)）

　　（二）巡回指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)的游戲。

　　（三）情景游戲：坐火車回家。引導(dǎo)幼兒正確的說(shuō)出自己的性別。
　　1、游樂(lè)場(chǎng)關(guān)門的時(shí)間到了，請(qǐng)所有的男孩子上車。
　　2、用同樣的方法請(qǐng)女孩子上車回家，從而讓幼兒分自己的性別。
　　3、火車開(kāi)到了家，請(qǐng)幼兒下車。教師問(wèn)：“你是男孩還是女孩”，引導(dǎo)幼兒回答“我是x孩”。回答正確即可下車。

　　（四）游戲：拍拍手。讓幼兒進(jìn)一步區(qū)分自己是男孩還是女孩。
　　1、請(qǐng)全體幼兒邊拍手邊念兒歌：“拍拍手，拍拍手，我們都是好朋友，男孩舉起手，女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。”
　　2、游戲可反復(fù)進(jìn)行，并嘗試變換男孩、女孩的動(dòng)作。

　　（五）結(jié)束活動(dòng)

　　活動(dòng)反思：         
　　本節(jié)《開(kāi)火車》活動(dòng)中孩子們都玩的很開(kāi)心，游戲里孩子們多數(shù)能說(shuō)出姓名和年齡，但到性別這一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們還是不能取分出男孩、女孩，有些模糊，我會(huì)在以后的游戲中和活動(dòng)中多多提醒，讓孩子們從游戲中學(xué)會(huì)區(qū)分性別。