小班健康活動鉆山洞教案反思主要包含了設計意圖，教學目標，教學重點難點，教學準備，教學反思等內(nèi)容，初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

 　　設計意圖：    
　　根據(jù)小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

　　教學目標：
　　1、初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。
　　2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
　　3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
　　4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學重點難點：
　　教學重點：學會一個跟一個走。
　　教學難點：學會輪流鉆山洞、不推不擠。

　　教學準備：　　
　　拱門、了解火車鉆山洞、u盤。

　　教學過程：
　　1、準備活動：隊列隊形的練習。    
　　將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
　　2、組織幼兒玩游戲“開火車”
　　（1）   教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
　　（2）   增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
　　3、結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

　　教學反思：    
　　我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。