中班數學活動比一比，說一說教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能用目測的方法判斷、比較物體的粗細與寬窄，愿意用語言表述活動的結果，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看比一比，說一說教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1、能用目測的方法判斷、比較物體的粗細與寬窄。 　　
　　2、愿意用語言表述活動的結果。 　　
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動重難點： 　　
　　能用目測的方法判斷、比較物體的粗細與寬窄。 　
　
　　活動準備： 　　
　　1、班級環境中布置一些粗細、寬窄不同的物品，如：繩子、平衡板、圓柱積木等。 　　
　　2、大象和長頸鹿圖片各一張，幼兒畫出。 　　

　　活動過程： 　　
　　一、觀察動物圖片，區別粗細。 　　
　　1、出示大象和長頸鹿的圖片，引導幼兒觀察。提問：大象和長頸鹿比，誰的腿粗，誰的腿細？學說：大象腿粗，長頸鹿腿細。 　　
　　2、拓展經驗：知道哪些東西有粗細。如吸管有粗有細等。
 　　
　　二、觀察積木板，區別寬窄。 　　
　　以大象和長頸鹿要過橋的游戲情節，引導幼兒比較橋面的寬和窄。
　　
　　三、觀察班級環境中的物品，找粗細。 　　
　　請幼兒舉出相關的例子，如有的筆粗，有的筆細等。
　　
　　四、游戲：比一比，找一找。 　　
　　1、到戶外場地將幼兒分成兩組游戲：老師發出指令，如：“抱一抱粗樹干。”一組幼兒找到粗樹干抱一抱，另一組幼兒觀察、評價是否找對了。游戲繼續進行：找細樹干，從寬寬的小橋上走過，從窄窄的小路上走過…… 　　
　　2、游戲幾次后兩組交流。

　　活動反思：
　　在本課的設計中，情境的創設、游戲的開展，都有效的調動了學生參與學習的主動性，整堂課氣氛活躍，學生的發言精彩、準確，可以說達到了預期的教學目標。