這是小班煤氣常規教案20篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、小班安全教育活動煤氣開關不亂動教案反思

 　　活動目標：
　　1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動重難點：
　　活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　活動難點： 幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。

　　活動準備：
　　煤氣灶、煤氣瓶圖片。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒觀看圖片。
　　師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
　　師：你在哪里看見過?有什么用呢?
　　師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

　　二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
　　師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
　　師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。

　　三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
　　1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
　　2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：
　　①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
　　②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
　　③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發生火災。
　　④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
　　3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

　　四、結束活動。
　　師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

　　活動反思：
　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

第2篇、小班安全煤氣開關不亂動教案反思

 　　活動目標：
　　1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
　　3、大膽說出自己對煤氣的理解。
　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重難點：
　　初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。

　　活動準備：
　　煤氣灶、煤氣瓶圖片。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒觀看圖片。
　　師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
　　師：你在哪里看見過?有什么用呢?
　　師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

　　二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
　　師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
　　師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。

　　三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
　　1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
　　2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：
　　①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
　　②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
　　③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發生火災。
　　④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
　　3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

　　四、結束活動。
　　師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

　　活動反思：
　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。

第3篇、小班安全活動教案：煤氣安全我知道教案(附教學反思)

　　設計意圖：
　　“安全教育”是幼兒園的日常教學中的重中之重，所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關乎著我們生命和財產安全，因此我們開展了這次的安全教育活動。

　　活動目標：
　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
　　2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：
　　1、煤氣瓶一個（仿真玩具）。
　　2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

　　活動過程：
　　一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
　　1. 教師出示煤氣瓶，提問：這是什么？小朋友家里使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
　　2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
　　它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

　　二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。
　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
　　2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
　　3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
　　剛才小朋友看到視頻時，里面發生了什么事情？（漏煤氣、爆炸了）
　　教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
　　1. 怎樣安全使用煤氣。
　　2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）
　　3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
　　（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）

　　四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
　　1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
　　3. 如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。
　　4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

　　活動反思：
　　幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

第4篇、小班安全煤氣泄露教案反思

 　　活動設計背景
　　通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產生的一些生理反應；讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全；如果聞到異味，要及時提醒父母采取相應的措施。

　　活動目標
　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產生的一些生理反應。
　　2、知道在發生危險時如何自求。
　　3、加強幼兒的安全意識。
　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　教學重點、難點
　　1、讓幼兒如何知道在我們發生危險時，如何處理、自救的一些方法；
　　2、學習煤氣泄露時的正確處理方法。

　　活動準備
　　1、關于一些煤氣發生的事故、錄像、圖片；
　　2、關于因漏氣而造成的一些小故事。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類；
　　2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；

　　二、過程
　　1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發生漏氣或爆炸事故。
　　2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？
　　3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發生以后的自救方法：
　　（1） 怎樣安全使用煤氣？
　　（2） 怎樣知道漏氣了？如何辨別？
　　（3） 我們人體吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢？

　　三、結束部分
　　1、老師結合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
　　（1） 當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去；
　　（2） 小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關；
　　（3） 如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應的措施。
　　2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。

　　教學反思
　　1、小朋友開始上課時積極性相當高，對煤氣知識的認識也很高，但是很多幼兒對煤氣發生泄漏時應該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節時我應繼續在本課后延伸，讓大部分幼兒學習懂得煤氣泄露時的正確處理方法。

第5篇、小班安全活動教案：煤氣與安全教案(附教學反思)

 　　活動目標：
　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
　　2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：
　　1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片
　　2、 關于一些煤氣發生的事故錄象

　　活動過程：
　　一、 認識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。
　　1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
　　2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。
　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜

　　二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。
　　師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什么危害嗎?
　　幼：會爆炸
　　師：Cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。
　　( 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。)
　　師：從這些圖片中你們看到了什么?
　　幼：爆炸了
　　幼：房子被炸壞了
　　幼：小朋友受傷了
　　(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)
　　教師總結：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關，不要自行打開煤氣灶!

　　三、組織幼兒討論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。
　　1. 怎樣安全使用煤氣。
　　2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
　　3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
　　教師小結：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，打開窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

　　四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
　　1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
　　3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

　　活動反思：
　　幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

第6篇、小班安全不能亂動煤氣灶教案反思

 　　活動目標：
　　1、了解煤氣灶的作用和危險性。
　　2、掌握在發生危險時，如何解救自己的方法。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　了解煤氣灶的作用和危險性
　　活動難點：
　　掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活 動準 備煤氣灶圖片

　　活動過程：
　　一、導入活動
　　1、教師出示煤氣灶圖片
　　2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？
　　幼兒自由回答
　　3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
　　教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問
　　1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發生煤氣泄漏事故）
　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）
　　3、發現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）
　　教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯
　　教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
　　1、組織幼兒討論
　　（1）小朋友不停的開關煤氣灶
　　（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
　　（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
　　（4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
　　2、教師：那么我們應該怎么做呢？
　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
　　教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法

　　活動反思：
　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

第7篇、小班安全活動教案：煤氣開關不亂動教案

　　活動目標：　　
　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。　　
　　2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。　
　　3、增強幼兒的自我保護意識。
　　4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、考驗小朋友們的反應能力。
　
　　活動準備：自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
　　
　　活動過程：　　
　　1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。　　
　　提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？　　
　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？　　
根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。　　
　　2、了解煤氣的基本特性。　　
　　提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？　　
　　(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？　　
    小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。　　
　　3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。　　
　　(1)引導幼兒看圖一　　
　　提問：他這樣做對嗎？為什么？　　
　　小結：當發現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。　　
　　(2)引導幼兒看圖二　　
　　提問：他在做什么？我們不能這樣做？　　
　　小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。　　
　　(3)引導幼兒看圖三　　
提問：發生了什么事情，該怎么辦？　　
　　小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。　　
　　4、通過競賽游戲，鞏固知識。　　
　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。

第8篇、小班安全煤氣安全我知道教案反思

 　　設計意圖：
　　“安全教育”是幼兒園的日常教學中的重中之重，所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關乎著我們生命和財產安全，因此我們開展了這次的安全教育活動。

　　活動目標：
　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
　　2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
　　3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1、煤氣瓶一個（仿真玩具）。
　　2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

　　活動過程：
　　一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
　　1. 教師出示煤氣瓶，提問：這是什么？小朋友家里使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
　　2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
　　它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

　　二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。
　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
　　2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
　　3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
　　剛才小朋友看到視頻時，里面發生了什么事情？（漏煤氣、爆炸了）
　　教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
　　1. 怎樣安全使用煤氣。
　　2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）
　　3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
　　（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）

　　四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
　　1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
　　3. 如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。
　　4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

　　活動反思：
　　幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

第9篇、小班安全活動教案：不能亂動煤氣灶教案(附教學反思)

 　　活動目標：
　　1、了解煤氣灶的作用和危險性。
　　2、掌握在發生危險時，如何解救自己的方法。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　了解煤氣灶的作用和危險性
　　活動難點：
　　掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活 動準 備煤氣灶圖片

　　活動過程：
　　一、導入活動
　　1、教師出示煤氣灶圖片
　　2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？
　　幼兒自由回答
　　3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
　　教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問
　　1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發生煤氣泄漏事故）
　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）
　　3、發現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）
　　教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯
　　教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
　　1、組織幼兒討論
　　（1）小朋友不停的開關煤氣灶
　　（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
　　（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
　　（4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
　　2、教師：那么我們應該怎么做呢？
　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
　　教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法

　　活動反思：
　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

第10篇、小班安全活動教案：煤氣安全教案

　　活動目標：
　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
　　2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
　　3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：
　　1、因漏氣而造成的事故事例。
　　2、煤氣灶一個。
　　3、關于一些煤氣發生的事故錄象。

　　活動過程：
　　一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
　　1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
　　2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

　　二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
　　2. 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
　　3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？

　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
　　1. 怎樣安全使用煤氣。
　　2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
　　3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

　　四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
　　1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
　　3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

第11篇、小班健康活動教案：煤氣開關不亂動教案

　　活動目標:
　　1.知道煤氣對身體有害，不能亂動煤氣開關。
　　2.增強幼兒的自我保護意識。
　　3.加強幼兒的安全意識。
　　4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5.不做“禁止”的事。

　　活動準備:
　　帶領幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

　　指導要點:
　　1.引導幼兒回顧參觀廚房的感受。
　　2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？
　　3.引導幼兒觀察掛圖。
　　4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
　　5.教師指導幼兒完成學習包里的內容。
　　

第12篇、小班安全煤氣與安全教案反思

活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
教師小結。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
活動反思：
幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

第13篇、小班安全教育煤氣與安全教案反思

活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
4.教師小結。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
活動反思：
幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，[本.文來源:屈老.師教案網]懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

第14篇、幼兒園安全煤氣開關不亂動教案反思

　一、活動目標：
　　1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
　　二、活動難點：
　　幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
　　三、活動準備：
　　煤氣灶、煤氣瓶圖片。
　　四、活動過程：
　　一、引導幼兒觀看圖片。
　　師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
　　師：你在哪里看見過?有什么用呢?
　　師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
　　二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
　　師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
　　師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。
　　三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
　　1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
　　2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：
　　①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
　　②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
　　③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發生火災。
　　④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
　　3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
　　四、結束活動。
　　師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
 教學反思：
       幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。

第15篇、小班安全教案：煤氣開關不亂動

幼兒園小班安全教案:煤氣開關不亂動

活動目標：　　
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。　　
2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。　
　
活動準備：自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”　　

活動過程：　　
1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。　　
提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？　　
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？　　
根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。　　

2、了解煤氣的基本特性。　　
提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？　　
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？　　
    小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。　　

3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。　　
(1)引導幼兒看圖一　　
提問：他這樣做對嗎？為什么？　　
小結：當發現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。　　
(2)引導幼兒看圖二　　
提問：他在做什么？我們不能這樣做？　　
小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。　　
(3)引導幼兒看圖三　　
提問：發生了什么事情，該怎么辦？　　
小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。　　

4、通過競賽游戲，鞏固知識。　　
教授任意指圖，幼兒搶答方法。

第16篇、小班健康煤氣開關不亂動教案反思

活動目標：
　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。
　　2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
　　3、增強幼兒的自我保護意識。
　　4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
　　5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
　　自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動過程：
　　1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。
　　提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
　　根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
　　2、了解煤氣的基本特性。
　　提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
　　(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?
　　小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。
　　3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
　　(1)引導幼兒看圖一
　　提問：他這樣做對嗎?為什么?
　　小結：當發現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
　　(2)引導幼兒看圖二
　　提問：他在做什么?我們不能這樣做?
　　小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
　　(3)引導幼兒看圖三
　　提問：發生了什么事情，該怎么辦?
　　小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
　　4、通過競賽游戲，鞏固知識。
　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。
活動反思：
　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。

第17篇、小班安全活動不能亂動煤氣灶教案反思

活 動來 源煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛生的烹飪環境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程活 動目 標1、了解煤氣灶的作用和危險性2、掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活 動重 點了解煤氣灶的作用和危險性3、培養幼兒對事物的判斷能力。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活 動難 點掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活 動準 備煤氣灶圖片
　　活     動     過     程一、導入活動1、教師出示煤氣灶圖片2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？
　　幼兒自由回答3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
　　教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）3、發現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
　　三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
　　1、組織幼兒討論（1）小朋友不停的開關煤氣灶（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話（4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
　　2、教師：那么我們應該怎么做呢？
　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法活   動  反 思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。