小班語言給媽媽過生日教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，能根據故事《給媽媽過生日》的情節進行角色表演，體會母子之間的深情，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看給媽媽過生日教案吧。

 　　活動設計背景
　　讓幼兒得社會生活與美術及其他課程的知識、技能相結合，讓幼兒學會解決生活中的實際問題；經過自己的策劃、制作、表演、展示，從中學習相關的美術知識和技能，體驗美術與社會的關系，發展自己的美術實踐能力和創造力。

　　活動目標
　　1.能根據故事《給媽媽過生日》的情節進行角色表演。
　　2.體會母子之間的深情。
　　3.領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學重點、難點
　　重點：能讓幼兒學會與母親與家人的良好溝通.
　　難點 ：如何讓幼兒學習“換位思考”以及想象力..觀察力思維能力和解決問題能力進一步的提升

　　活動準備
　　1.幼兒用書《給媽媽過生日》
　　2.了解媽媽的生日時間.
　　3.思考如何用行動愛媽媽.
　　4.頭飾及材料若干。

　　活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）
　　一.談話：
　　1.教師出示幼兒的頭飾。
　　2.教師的導入：小林媽媽就要過生日了，她送什么禮物給媽媽最好呢？幼兒表達自己的意見。
　　3.教師：現在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。

　　二.欣賞故事《給媽媽過生日》
　　1.幼兒聽教師講故事.
　　2討論交流。

　　三.說一說.畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。
　　1.教師：你媽媽過生日的時候，你想送什么給媽媽？教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
　　2.通過繪畫來表現自己想送給媽媽的生日禮物。

　　四.延伸活動 表演游戲媽媽過生日。

　　教學反思
　　通過這一課的活動使他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖然可能是一份小小的禮物，一個小小的《父母生日會》，但從中看似簡單樸素的感恩教育蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。