小班健康我的五官教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，初步了解五官的構(gòu)成和用途，知道要愛護(hù)五官，能聽懂老師的口令，做出相應(yīng)的動作，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看我的五官教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1. 初步了解五官的構(gòu)成和用途，知道要愛護(hù)五官。
　　2. 能聽懂老師的口令，做出相應(yīng)的動作。
　　3. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　4. 初步了解健康的小常識。
　　5. 知道檢查身體的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：
　　同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

　　活動過程：
　　一、啟發(fā)談話,引出五官小朋友們好!今天老師和大家一起來認(rèn)識我們的頭部。請小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩只耳朵,一張嘴巴,兩只眼睛)

　　二、游戲"找五官"
　　1. 按教師的指令做相應(yīng)的動作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。
　　2. 貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉,請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。

　　三、說說五官的作用
　　1. 我們的嘴巴有什么用?(說話、吃東西)
　　2. 我們的鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)
　　3. 我們的眼睛有什么用?(看東西)
　　4. 我們的耳朵有什么用?(聽聲音)

　　四、看圖說話老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像2幅,請小朋友觀看,并把其中的一幅貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對比,讓小朋友說說哪張圖像好看?為什么?
　　總結(jié):同樣的一張臉,如果弄臟了就不好看,所以請小朋友們要愛護(hù)自己的五官,同時也要注意不能弄臟別人的五官。

　　五、保護(hù)五官五官很重要,我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢?
　　不要把臟東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。

　　六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛,眼睛會看;這是我的鼻子,鼻子會呼吸;這是我的嘴巴,嘴巴會說話;這是我的耳朵,耳朵會聽話。

　　教學(xué)反思
　　在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對于五官的作用有了一個比較深刻的認(rèn)知。