大班主題動物運動會教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發展，能大膽、積極選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成游戲，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看動物運動會教案吧。

 　　活動目標：
　　1.學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發展。
　　2.能大膽、積極選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成游戲。
　　3.能積極參加體育活動，養成鍛煉身體的良好習慣。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：
　　墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干

　　活動過程：
　　一、準備部分
　　1.模仿小動物入場，做小動物模仿操。
　　2.幼兒聽信號快速反應走。
　　游戲“1、2、3”看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。游戲2—3遍。

　　二、基本部分
　　1.學習側步行走。
　?。?）請幼兒說一說什么小動物愛側步走？請幼兒模仿“螃蟹側行“的動作，其他幼兒觀察。
　　（2）請幼兒說一說該動作的動作要領，幼兒再次體驗動作。
　?。?）游戲：螃蟹1、2、3.
　　2.游戲：小動物運動會。
　　小動物在森林里要舉行“運糧”比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗它們都來參加。它們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎？請幼兒選擇自己扮演的動物。
　?。?）交代游戲規則。
　　小朋友要學自己扮演的小動物走路的樣子：螃蟹是側步行走，小兔是跳，小猴是手腳著地爬，小狗是跑。小動物將糧食運到目的地后，趕緊拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發。
　?。?）教師示范，幼兒練習。
　?。?）幼兒比賽。
　　（4）教師講評。

　　三、結束部分
　　1.幼兒分組進行腰背及下肢放松活動。
　　2.小動物們帶著自己的食物回家。

　　活動反思：
　　此次活動目標的制定較為清晰恰當，符合《綱要》的要求，并且目標基本完成，環節設計也層層遞進，游戲中幼兒態度積極，情緒良好，在新授側步行走時，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動作要領，接著進行側步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側步行走的動作要領。另外，本次活動的預設目標是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進行扮演參加比賽，這一環節中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發展區”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發他們參與體育活動的樂趣。
　　需改進之處：
　　1.熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學習新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領，而游戲環節所花時間較多，造成幼兒運動負荷過大。因此，今后要注意把握好幼兒的運動量并多加注意安全問題。
　　2.幼兒在練習時，教師需要根據幼兒的發展情況和需要，同時基于活動設計的目標，對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時、適當的支持和引導。