中班語言活動找尾巴教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步理解故事內(nèi)容，知道好朋友要互相幫助，互相關(guān)心，遇到問題要積極動腦。學(xué)習(xí)角色對話，和表演。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言找尾巴教案吧。

幼兒園中班語言教案：找尾巴

活動目標(biāo)
1、初步理解故事內(nèi)容，知道好朋友要互相幫助，互相關(guān)心，遇到問題要積極動腦。
2、學(xué)習(xí)角色對話，和表演。

活動準(zhǔn)備
獅子、老鼠、猴子、烏龜頭飾、獅子尾巴、PPT。

活動過程

一、導(dǎo)入
1、教師：小朋友們看一看，這些小動物你認(rèn)識嗎？（小猴子、小老鼠、烏龜）
2、教師：還有一個是誰啊？噢，是獅子。你們覺得獅子是一個什么樣的動物呀？
（請小朋友說一說，例如，勇敢、可怕、兇狠……、、）
3、教師：獅子看起來高興嗎？它為什么不高興呢？豎起小耳朵仔細(xì)聽一聽，獅子為什么哭呢？

二、播放課件故事《找尾巴》

1、教師：故事聽完了，誰來告訴老師獅子為什么哭呀？
幼兒：它的尾巴不見了。
2、教師：都有誰來幫他找尾巴呢？（幼兒回答小老鼠、小猴子還有小烏龜）
3、教師：小老鼠是怎么和獅子說的呀？獅子是怎么回答的呢？
小老鼠又說什么了呀？他幫獅子找到尾巴了嗎？
（幼兒回答問題）同上，教師提出問題請幼兒回答，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、教師：最后獅子www.boliduo.cn的尾巴找到了嗎？它們高不高興呢？最后它們說了什么話？
為什么小老鼠和小猴子找不到尾巴，而小烏龜找到了呢？
因為小老鼠是東找找，西找找的，猴子是前找找，后找找的。
小烏龜是轉(zhuǎn)了一圈，然后又讓獅子站起來才找到的，是在獅子的屁股底下找到的。
小烏龜很聰明，所以我們小朋友遇到問題時，要動動腦筋，這樣再難的問題都能解決的。

三、再次欣賞故事加深記憶

1、教師：這么好聽的故事哪個小朋友愿意來表演一下呀！
好，我們先來學(xué)一學(xué)小老鼠，小老鼠怎么走??？再來學(xué)一學(xué)小猴子，還有誰啊？
對，還有小烏龜，小烏龜怎么走呢？你們太棒了！
（出示頭飾，讓幼兒戴著頭飾學(xué)習(xí)動物走路）

教師：下面請小朋友們到前面來表演這個故事（請兩組幼兒）

五、小結(jié)：這么好玩的故事回家講給爸爸媽媽聽好嗎？
（活動結(jié)束）