中班語言活動水里地上教案主要包含了活動目標，活動準備，活動建議，活動過程等內容，學習用"XX能在水里（地上）……"的句式說話。能根據提問快速、大膽、完整地回答，并能正確使用動詞。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班語言水里地上教案吧。

幼兒園中班語言教案：水里 地上

活動目標
1、 學習用"XX能在水里（地上）……"的句式說話。
2、能根據提問快速、大膽、完整地回答，并能正確使用動詞。
3、形成規則意識，養成良好的傾聽習慣。

活動準備
1、圖片-水里 地上
2、鈴鼓、玩偶、摸箱（箱上有開口，能伸進去摸并拿出卡片）。

活動過程

一、導入
出示《水里  地上》掛圖，引導幼兒結合原有認知經驗進行講述。

1、教師：看一看，圖片上是什么地方？
什么能在水里游？什么能在地上走？
除了能在地上走，還能在地上怎樣動起來？

二、游戲"水里  地上" 

1、 請幼兒根據教師模仿的小動物叫聲來回答問題？
教師：聽一聽，什么小動物來了？
××能在……？

2、出示鈴鼓、玩偶及裝有《水里  地上》游戲卡的摸箱，引導幼兒以擊鼓傳玩偶的形式來看圖回答問題。
教師：××能在……？

3、教師與幼兒以"我問你答"的形式練習說話。
教師：××能在哪里開？
幼兒：××能在地上開？……

4、請幼兒兩兩結伴，自主進行"我問你答"。
教師：兩個人商量好誰來問，誰來答。
答對了，就換一下，回答的小朋友問。答錯了，問問題的人繼續提問。

活動建議
本活動是語言交流中的www.boliduo.cn聽說游戲。通過使用固定句式"XX能在哪里……"進行提問，
并利用該句式完整回答，既達到了練習說完整話的目的，又掌握了動詞的正確使用，
同時又在回答的過程中鍛煉了幼兒快速反應、發散思維能力。