小班數(shù)學(xué)活動(dòng)配對(duì)對(duì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，總結(jié)分享，活動(dòng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，將相同形狀的物品配對(duì)。初步感知立體圖形。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班數(shù)學(xué)配對(duì)對(duì)教案吧。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：配對(duì)對(duì)

活動(dòng)目標(biāo)
1、將相同形狀的物品配對(duì)。
2、初步感知立體圖形。
3、喜歡堆砌，發(fā)展創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 積木、布袋。

活動(dòng)過程
1、出示不同立體圖形的積木，請(qǐng)幼兒摸摸看看，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面，并嘗試堆出不同的組合。
2、讓幼兒自由組成三人一組，一起玩配對(duì)對(duì)游戲。
老師先在布袋中放入三至四個(gè)積木，然后給每組幼兒分發(fā)布袋，
請(qǐng)幼兒收到布袋后先取出積木細(xì)心觀察，然后再到活動(dòng)室辨認(rèn)相同形狀的物品，放進(jìn)布袋中。
3、請(qǐng)各組幼兒拿出收集回來的物品，與積木比較，看看形狀對(duì)不對(duì)。
然后運(yùn)用那些物品進(jìn)行創(chuàng)作堆砌。
4、請(qǐng)每組幼兒介紹自己的作品名稱和內(nèi)容。
5、請(qǐng)幼兒將布袋內(nèi)的物品對(duì)應(yīng)著放回原來的位置。

總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒說說是在哪里找到那些物品的。

活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、能給相同形狀的物品配對(duì)。
2、能運(yùn)用不同物品進(jìn)行堆砌創(chuàng)作。