小班美術活動《物體畫》——噼噼啪啪教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議等內容，學習用牙刷、浴球等不同的工具材料作畫，嘗試在有意和無意之間造出不同痕跡。通過自由欣賞，感受不同材料形成的痕跡美。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看小班美術活動設計《物體畫》——噼噼啪啪教案吧。

幼兒園小班美術活動設計《物體畫》——噼噼啪啪

活動目標
   1、學習用牙刷、浴球等不同的工具材料作畫，嘗試在有意和無意之間造出不同痕跡。
   2、通過自由欣賞，感受不同材料形成的痕跡美。
   3、體驗用不同工具作畫的快樂。

活動準備
   1、認識常見的日常用品并知道其名稱。
   2、欣賞過煙火的圖片。
   3、絲瓜筋，浴球，水粉顏料，抹布，海綿。
   4、整張畫有煙火底圖的鉛畫紙。

活動過程
   1、游戲“奇妙的口袋”，教師引導幼兒認識作畫的材料。
   (1)教師：今天，老師帶來了一個奇妙的口袋。看我從里邊變出了什么？
   (2)教師引導幼兒說一說材料的名稱，以及在日常生活中的用途和使用方法。

   2、通過“放煙火”的情景，引導幼兒自由探索材料的不同玩法。
   (1)師出示底圖，引導幼兒自由探索一種材料的玩法。教師：怎樣讓它放出壓花來呢？
   (2)導幼兒在集體中分享自由探索材料的不同玩法。

   要點提示
   1）幼兒示范材料的不同玩法的時候，教師可用語言提示幼兒，如“按一按、抖一抖、甩一甩”。
   2）在分享的過程中，教師可以請幼兒做空手模仿動作，感受按、抖、甩等方法的具體操作。
   3．教師出示底圖，鼓勵幼兒使用材料和顏料玩游戲。
   (1)教師示范按壓的方法。
   教師：我們來把漂亮的煙花放到天上吧!
   (2)幼兒大膽嘗試用不同的材料“放煙花”。
   4．幼兒欣賞作品，感受不同操作材料在畫紙上留下的痕跡。
   教師：你是用什么放煙火的呀?怎么放的?

活動建議
   ☆活動延伸  收集不同小動物的圖片，提供糨糊，引導幼兒將小動物的圖片粘貼在“煙花”的底圖上。
   ☆環境創設  教師將幼兒的作品卷成筒狀，制作成燈籠懸掛在活動室，營造節日喜慶氣氛。
   ☆家園共育  共同搜集生活中可以用來作畫的工具，并了解它們在生活中的使用方法。