大班數(shù)學(xué)活動(dòng)一分鐘有多長(zhǎng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)一分鐘有多長(zhǎng)教案吧。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：一分鐘有多長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短?！　?br />2、懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備?！　?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1.多媒體課件“一分鐘能干什么”。　　
2.幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，套環(huán)，彈珠和筷子?！　?/p>

活動(dòng)過(guò)程：　　
（一）交流：一分鐘有多長(zhǎng)　　
師：不久我們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，大家都覺得要抓緊在幼兒園的每一分鐘，那么你覺得一分鐘有多長(zhǎng)呢?(幼兒可能會(huì)回答“60秒”。)　　
師：60秒又有多長(zhǎng)呢?　　
師：我們請(qǐng)時(shí)鐘走一分鐘吧?！　?/p>

（二）體驗(yàn)：一分鐘能干什么　　

1、一分鐘有多長(zhǎng)?　　
(播放多媒體課件)幼兒觀察時(shí)鐘畫面，體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短?！　?br />    (1)(教師出示鐘面)我們都認(rèn)識(shí)鐘，請(qǐng)問(wèn)哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告訴我們一分鐘到了?(秒針。)　　
(2)如果有的鐘只有兩根針，沒有秒針，我們?cè)趺粗酪环昼姷搅四?　　
(3)教師小結(jié)：秒針走一圈或分針走一小格都表示過(guò)了一分鐘?！　?br />(4)現(xiàn)在我們讓秒針走一圈，請(qǐng)大家體驗(yàn)一下一分鐘究竟有多長(zhǎng)。　　
教師小結(jié)：秒針走了60秒，也就是一分鐘?！　?/p>

2、一分鐘能做什么?　　
師：人們?cè)谝环昼娎锬茏鲂┦裁词履?老師上網(wǎng)查了資料，我們一起來(lái)看看吧。　　
(教師邊播放多媒體課件邊解釋：)　　
●一分鐘人能跑200米?！　?br />師：你們知道200米有多遠(yuǎn)嗎?　　
●一分鐘人能踢毽子48個(gè)?！　?br />　●一分鐘人能包30個(gè)大餛飩。　　　

3、我們一分鐘能做些什么?　　
    (1)我們一分鐘能做些什么呢?你們想不想動(dòng)手試試?　　
(2)教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同的?！　?br />(3)秒針開始走時(shí)，大家要一起動(dòng)手，一分鐘到時(shí)立刻停下來(lái)，看看大家一分鐘里能干些什么?！　?br />(4)幼兒操作?！　?br />(5)交流匯總，教師記錄結(jié)果。　　
A.請(qǐng)你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個(gè)套環(huán))?！　?br />B.分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組幼兒依次報(bào)數(shù)，另一組幼兒仔細(xì)傾聽，說(shuō)出一分鐘內(nèi)誰(shuí)做得最多。(教師記錄幼兒的報(bào)數(shù)。)　　
C.同樣花了一分鐘時(shí)間，為什么每組的結(jié)果不一樣?　　
結(jié)論：雖然時(shí)間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同?！　?br />D.我剛才發(fā)現(xiàn)穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，為什么?(當(dāng)場(chǎng)讓該組幼兒再次報(bào)數(shù)驗(yàn)證。)　　
結(jié)論：在相同的時(shí)間里做同樣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的動(dòng)作有快有慢，所以結(jié)果也會(huì)不同。　　

（三）討論：如何珍惜時(shí)間　　
1、前些日子，我們每個(gè)人對(duì)自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所。花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果怎樣呢?　　
2、幼兒對(duì)照說(shuō)說(shuō)自己花費(fèi)的時(shí)間?！　?br />3、誰(shuí)花的時(shí)間最長(zhǎng)?誰(shuí)花的時(shí)間最短?　　
4、為什么大家都做了四件事，但花費(fèi)的時(shí)間會(huì)相差那么大呢?　　
5、做同樣的事情時(shí)間花得多結(jié)果會(huì)怎樣?時(shí)間花得少結(jié)果又會(huì)怎樣?　　
6、小學(xué)生每天要自己安排時(shí)間，比如安排課間十分鐘。誰(shuí)知道課間十分鐘要完成哪些事情?如果你拖拖拉拉結(jié)果會(huì)怎樣?如果你抓緊時(shí)間結(jié)果又會(huì)怎樣?