小班科學(xué)活動會飛的小傘教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來。通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看小班科學(xué)活動會飛的小傘教案吧。

小班科學(xué)活動教案：會飛的小傘

活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來。
2、通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣，

活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有玩可樂瓶的經(jīng)驗。
2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、大號可樂瓶幼兒人手一份。

活動過程：
（一）、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。
（二）、啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。
1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來。
2、討論交流：你們的小傘飛起來了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來的？
老師小結(jié)：要想使小傘飛起來，可以捏、拍、敲、吹等。
（三）、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較
1、請小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。
2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。
（四）、讓幼兒拿著自己的小傘到戶外自由地玩，自然結(jié)束。

活動延伸：
1、在科學(xué)區(qū)投放不同材料制作的小傘，比一比誰飛的高。
2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘，想想為什么小傘會飛起來呢？