小班安全活動媽媽幫幫我教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察畫面和討論活動，知道小朋友爬高是很危險的道理。愿意用“XX幫幫我，我要……..”的簡單句型請求別人幫助，感知得到滿足的快樂。　適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看小班安全媽媽幫幫我教案吧。

幼兒園小班安全教案：媽媽幫幫我

活動目標：　　
1、通過觀察畫面和討論活動，知道小朋友爬高是很危險的道理。　　
2、愿意用“XX幫幫我，我要……..”的簡單句型請求別人幫助，感知得到滿足的快樂。　　

活動準備：　　
幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。　　

活動過程：　　
1、幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。　　
教師：圖上有誰？小朋友在做什么？　　
2、引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。　　
教師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會怎樣？　　
教師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰幫忙？寶寶高興嗎？　　

3、自己的生活經(jīng)驗，知道爬高的危害。　　
教師：小朋友你有沒有摔交？你是怎么摔交的？感覺怎么樣？　　
教師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢？　　
鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。　　
小結(jié)：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎？　　

4、情景表演，引導(dǎo)幼兒演示請求別人幫助的語言情景。　　
教師：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要嗎？　　
請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。（夠不著）　　
教師：拿不到怎么辦？你會請老師幫忙嗎？　　
引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友。　　
教師（將一瓶糖果放在高處的柜子上）：柜子上還有什么？你們想吃糖果嗎？誰想來拿糖果？　　
可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子，鼓勵幼兒說謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。