一位媽媽給8個月的女兒買了個短絨梅花鹿玩具，結果女兒以為家中進駐了“怪物”，一見到這個玩具，就大哭不止。另一位媽媽給剛滿兩歲的兒子購買了《阿拉丁故事》的拼圖，拼圖由一百多個碎片組成，孩子只拼了7、8塊就拼不下去了。因此，父母有必要對各個年齡段的孩子的身體發育特征和認知水平有所了解，給孩子挑選合適的玩具。

　　1～3個月的寶寶

　　寶寶進入視覺和聽覺的高度發展期，視聽協調的能力開始出現，因此，這一階段選購的玩具，應該著力于讓孩子感受美的色彩，和促進視聽協調。

　　適合的玩具包括：

　　可懸掛的彩色氣球，或可懸掛在嬰兒床周圍的彩色充氣動物、娃娃；音樂旋轉玩具或拉響玩具，既可發出優美的音樂，又有隨著節奏轉動的美麗色彩，可看，可聽，會發出悅耳音樂的花鈴棒、彩色小手鈴和小腳鈴等。

　　4～6個月的寶寶

　　寶寶迷戀于抓握及啃咬他能夠得到的一切東西，通過玩耍與啃咬，獲得感性經驗，此階段選取的玩具，一定要易于消毒清潔。

　　適合的玩具包括：

　　能完全吸引寶寶注意力的機械發條玩具，能被寶寶捏響的塑料、橡膠玩具，能吸引寶寶翻身、抬頭、支撐胸部的軟塑玩具和發響玩具。注意玩具不要過小或過大，過小的玩具容易被寶寶誤吞發生危險，過大的玩具又無法抓握，增加寶寶的挫折感。

　　7～9個月的寶寶

　　寶寶學會爬行后，“破壞欲”也隨之增加，所以這一階段的玩具要經得起拋擲和摔打。

　　適合的玩具包括：

　　用強化塑料制成的玩具餐具、玩具小動物等，既可以在床上和地上玩，還可以洗澡時漂在水里玩。不倒翁怎么摔打都不倒，會讓寶寶很新奇；木塊或積木也經得起拋擲和摔打，經久耐用。

　　10～12個月的寶寶

　　這個時候的寶寶有了很強的學走路的意識，同時學說話和練習飛吻、“byebye”等禮貌動作的意愿也很強烈，選玩具，主要應該滿足這些方面的認知發展。

　　適合的玩具包括：

　　小鴨、小車等拖拉玩具，可以增加孩子學習走路的興致和耐力；成套的家族人偶玩具，幫助孩子認知家庭中的每個成員，還可以利用這些玩具教孩子說話及練習基本的禮貌動作。

　　12～24個月的寶寶

　　孩子的眼手協調能力得到高度發展，手的精細運動能力已經強于上一年，一些聰明寶寶在20個月以后還能夠具備初步的分類整理觀念。

　　適合的玩具包括：

　　小套圈，經常用套圈方式讓孩子從你手里贏玩具；能穿脫衣服和梳辮子的娃娃，讓孩子替她打扮；可以堆砌出整座漂亮寶塔和“皇宮”的積木；上弦玩具或電動小汽車。

　　2～3歲的寶寶

　　這一階段的孩子特別渴望模仿爸爸媽媽的日常行為，希望自己是可以支配和命令玩具娃娃的“媽媽”；男孩子在這一階段表現出驚人的運動能量，如果不能讓他發散這種能量，父母一定會被拖得精疲力竭。

　　適合的玩具包括：

　　炊具模型、餐具模型、桌椅模型、小水桶；沙鏟、沙箱；大皮球、遙控汽車等。

　　3～4歲的寶寶

　　孩子特別樂于扮演他們眼中“神氣、無所不能”的職業人物，包括警察、醫生等，并通過小伙伴之間的游戲，開始認知這些角色與他們服務對象之間的關系。

　　適合的玩具包括：

　　穿工作服或制服的“職業玩偶”，能做簡單的動作，眼睛會轉動，配備與他們的職業相匹配的炊具、醫療工具等，以利于孩子在玩游戲時更容易“身臨其境”。

　　溫馨提示：

　　在孩子7歲之前，購買玩具時切勿過于強調孩子的性別區分。兒童行為專家認為，讓女孩玩一玩電動火車、飛機、坦克等動態玩具，讓男孩接觸一下“家族玩偶”或“時裝娃娃”等靜態玩具，有利于孩子均衡地發展感性和理性思維，使其既有直覺又有思辨力，有利于孩子未來個性的均衡發展。