小班音樂五指歌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受節奏快的音樂并能合拍唱好，能簡單的仿編歌曲，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看五指歌教案吧。

 　　活動目標：
　　1、感受節奏快的音樂并能合拍唱好。
　　2、能簡單的仿編歌曲。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1、五個紙偶

　　活動過程：
　　1、欣賞《五指歌》導入課題。
　　（1）師：小朋友們！今天呢我們又要學習一首新歌曲了，我們一起來聽聽磁帶里的小朋友怎么唱的吧！
　　（2）教師請幼兒聽完錄音機后請幼兒回答問題。
　　師：小朋友們都聽到里面的小朋友唱了什么啊？里面都有誰啊？（爸爸開汽車，媽媽洗衣服等等。）
　　2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶，并請幼兒說說他們是誰，在做什么？
　　（1）爸爸媽媽都會做什么啊？是怎么樣做的呢？（開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩嘩）
　　（2）哥哥姐姐都會做什么啊？是怎么樣做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。
　　（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
　　4、教師引導幼兒學習用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。并做動作。
　　（1）大母指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。（一一從身后握拳伸出大拇指，然后左右搖擺兩次，并做按喇叭的動作3次）
　　（2）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。（伸出食指，做搓衣服的動作4次，然后往下做搓衣服的動作3次0
　　（3）個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次學習動作到自己敲小鼓）
　　5、教師引導幼兒再次傾聽并自己用動作表示角色，并能邊唱出歌詞。
　　6、活動結束。