中班語言野兔飛比教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議等內容，體驗自己解決困難的喜悅，增強自信心，知道字長生活中會遇到許多困難，應充滿信心，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看野兔飛比教案吧。

 　　活動目標：
　　1.體驗自己解決困難的喜悅，增強自信心。
　　2.知道字長生活中會遇到許多困難，應充滿信心。
　　3.能開動腦筋，想出個方法克服困難、解決困難。
　　4.在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決。
　　5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：
　　1.大頭飾（飛比、飛比的兩個哥哥、熊爺爺）
　　2.故事《森林里的小動物》的五組圖片。

　　活動過程：
　　一、談話導入活動
　　小朋友們，你們還記得《野兔飛比》的故事嗎？小野兔飛比是靠什么贏得了跑步比賽的冠軍的？熊爺爺說了一句怎樣的話，讓它有了自信心？它一邊跑一邊大聲地喊了一句什么話？

　　二、創造性表演
　　1.教師逐一出示大頭飾，讓幼兒說出角色名稱，激發幼兒參與表演的興趣。
　　2.請幾名幼兒在老師的帶領下表演一遍。鼓勵幼兒大膽表演，創編動作及適當加些對白。如：小野兔飛比去找熊爺爺尋求幫助時無助的表情和話語："熊爺爺，我該怎么辦？請你幫幫我吧！"可讓幼兒創造性的多說多做。
　　3.分配角色幼兒表演，教師巡回指導。
　　幼兒選擇自己喜歡的角色，戴頭飾進行表演。教師觀察、適時指導。重點：鼓勵幼兒有表情、有動作、創造性地表演。
　　4.可適當表演一次或兩次。

　　三、遷移談話
　　1.你在平時的生活中遇到過困難嗎？有過和別人比賽失敗的情況嗎？你是怎樣想的？
　　2.引導幼兒認識到生活中會遇到很多困難，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。
　　你在家里、幼兒園、路上或其他地方遇到過什么困難并提出幾個思考問題讓幼兒討論：你是怎樣解決的？你試過在媽媽病時，家里只剩下你一個人嗎？如果發生了，你怎么辦？
　　你曾與媽媽走散嗎？如果有，你會怎么辦？如果這時候有一個你不認識的人走來說帶你去找媽媽，你會怎么做？
　　教師小結：我們的生活中經常會遇到很多困難，只要我們又自信，多想辦法，多努力，就一定能克服和戰勝它。還是那句話--只要相信自己，總有一天你能做到！

　　四、分組討論
　　創設故事情景，讓幼兒面對困難，充滿自信，解決困難。
　　1.借助童話故事，把幼兒引入一個充滿問題的世界。激發幼兒解決困難的信心。
　　小朋友現在都知道了，遇到困難并不可怕！只要相信自己，總有一天你能做到！可是，在茂密的樹木里，有許多動物遇到了困難，它們著急了。你們愿意幫助小動物嗎？
　　教師有表情地講述故事，提問：它們都遇到了哪些困難？
　　2.鼓勵幼兒分組討論，動腦筋想辦法解決困難。
　　第一組：羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什么方法把它取下來呢？
　　第二組：小球滾進了樹洞，小猴能用什么方法把它取出來呢？
　　第三組：小熊的褲子給刮破了，如果你是小熊，怎么辦呢？
　　第四組：啄木鳥喝不了這半杯水，你們有什么方法喝到水呢？
　　第五組：小鹿的釘子全撒在這了，你們能用什么方法把釘子很快地撿起？
　　3.交流分享，鼓勵幼兒講出自己解決問題的方法，初步體驗成功樂趣。
　　你剛才解決了什么困難？使用了什么方法？困難解決后，你的心情是怎樣的？
　　4.教師小結：小朋友們真會動腦筋想辦法！我們幫小動物解決了困難，小動物們可真高興！今后，在我們的生活中也經常會遇到這樣那樣的困難，只要我們又自信，多想辦法，多努力，就一定能克服和戰勝它。現在，我們一起說：只要相信自己，總有一天你能做到！

　　五、結束活動
　　師幼共同整理學習物品。

　　活動建議：
　　1.園內延伸：
　　（1）完成小圖書中的閱讀延伸活動"快樂的飛比"。
　　（2）幼兒遇到困難時，鼓勵幼兒增強自信，自己解決。
　　（3）在閱讀區角提供頭飾，供幼兒分角色進行表演。
　　2.家庭延伸：
　　在日常生活中，遇到困難時，家長有意識地培養孩子的自信心，鼓勵孩子自己克服和戰勝。