中班數學我會數教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動建議等內容，提高數數的興趣和積極思維的能力，會手口一致的點數，并說出總數，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看我會數教案吧。

 　　活動目標：
　　1.提高數數的興趣和積極思維的能力。
　　2.會手口一致的點數，并說出總數。
　　3.能按數拿取相等數量的物體。
　　4.培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5.發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：
　　1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。
　　2.圖片一幅，幼兒操作材料。

　　活動過程：
　　1.復習"5"以內的數數。
　　1.出示圖片，幼兒觀察、自由討論。
　　教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花）。
　　1.教師說圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。
　　2.幼兒操作練習：按數取物。
　　1.請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什么？
　　2.請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。
　　3.教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。
　　3.玩"手指游戲"。
　　游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背后）。你出"5"（教師伸出5個手指），我出"5"（幼兒伸出5個手指）。數一數。對不對？（幼兒點數手指，并說出總數。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復進行。）
　　4.完成幼兒操作材料《我會數》。
　　1.觀察圖畫，理解圖意。
　　提問：你們看見了什么?小猴有幾只?
　　(2)交代操作要求。
　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/
　　(3)幼兒操作。

　　活動延伸
　　讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）

　　活動建議
　　家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導幼兒尋找周圍的物體，進行數數活動。