小班音樂我上幼兒園教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，觀看圖片和教師歌表演，初步感受歌曲的優(yōu)美情緒，初步理解歌詞內(nèi)容，樂于參加歌曲欣賞活動，知道上幼兒園很快樂，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我上幼兒園教案吧。

 　　活動目標：
　　1.觀看圖片和教師歌表演，初步感受歌曲的優(yōu)美情緒，初步理解歌詞內(nèi)容。
　　2.樂于參加歌曲欣賞活動，知道上幼兒園很快樂。
　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動過程：
　　一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。
　　1.師：今天，老師給你們帶來了一張圖片，看看，上面畫的是什么呀？
　　2.教師小結：在這圖片上面，畫的可漂亮呢！老師用了好聽的話來說一說：晨風輕輕的吹，小鳥快快飛，小朋友上幼兒園，臉上笑微微。

　　二、指導幼兒欣賞歌曲。
　　1.師：圖片上的小朋友開心的上幼兒園，還唱了一首好聽的歌曲，叫《我上幼兒園》，我們一起來聽一聽。
　　2.教師范唱歌曲。
　　3.師：現(xiàn)在讓我們來跟著老師一起輕聲地唱一唱。
　　4.師：寶貝們，你們覺得這首歌曲怎么樣呀？你聽了以后感覺開心嗎？
　　5.教師小結：那我們要用開心的聲音跟著老師一起唱，唱的時候我們可以輕輕地拍手。
　　6.教師指導幼兒進行演唱。

　　三、指導幼兒欣賞歌表演。
　　1.師：這首歌曲好聽嗎？老師這里還有好看的表演呢！我們一起來看一看。
　　2.教師示范動作。
　　3.師：你們看清楚了嗎？剛剛老師做了些什么動作呢？
　　4.教師小結：雙手上舉，手心相對，左右擺動。小鳥飛飛飛，兩只小手在胸前拍一拍，最后我們拿出小手指笑一笑。
　　5.師：現(xiàn)在跟著老師一起來學一學吧。

　　活動反思：
　　《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環(huán)節(jié)，大部分小朋友學的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲，但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好，在今后的活動中將多加培養(yǎng)。由于時間關系，最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成，可以作為延伸活動。