大班主題認識田字格教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，認識田字格四個格子的名稱，識記四個格子的位置，在活動中學會合作，謙讓，體會學習的快樂，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看認識田字格教案吧。

 　　活動設計背景
　　結合我班幼兒的年齡特點和認知結構，在學習了認識田字格后，幼兒仍然無法真正識記田字格四個格子的名稱，空間思維困難。

　　活動目標
　　1：認識田字格四個格子的名稱，識記四個格子的位置。
　　2：在活動中學會合作，謙讓，體會學習的快樂。
　　3：會繪畫田字格，會按要求在指定的格子完成學習任務。
　　4：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5：培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點
　　重點：認識田字格四個格子的名稱，識記四個格子的位置；
　　難點：會繪畫田字格，會按要求在指定的格子完成學習任務。

　　活動準備
　　彩色粉筆

　　活動過程
　　1：教師帶著幼兒，拿著彩色粉筆在操場的水泥地上畫一個田字格，邊畫邊引導幼兒復述田字格四個格子的名稱。并用彩色筆區別橫中線和豎中線。
　　2：帶著幼兒有序地走田字格，邊走嘴巴邊念四個格子的名字。
　　3：按老師的口令扔皮球。
　　4：把幼兒帶進教室，用筆在紙上畫一個田字格；按老師的要求在各個格子里完成學習任務。

　　教學反思
　　活動中，幼兒的主動性未充分得到發揮，因為考慮安全的因素，對幼兒的束縛太多，未能充分調動幼兒的積極性，未達到激起幼兒學習興趣的目標。