大班主題多彩的秋天教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，用多種方式表達對秋天的喜愛之情，體驗豐收的喜悅，認識幾種常見的農作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看多彩的秋天教案吧。

 　　活動設計背景
　　為了讓孩子們能夠感知秋天景色的美麗，了解秋季氣候與人們生活、動植物等的關系，獲取相關的感性經驗，有熱愛大自然的情感，所以設計這一活動。

　　活動目標
　　1.用多種方式表達對秋天的喜愛之情，體驗豐收的喜悅。
　　2.認識幾種常見的農作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節。
　　3.能用優美的詞句描述秋天的田野，果園豐收和菊花盛開的景象。
　　4.體驗明顯的季節特征。
　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點
　　1. 孩子們還小，還不知道自己吃的糧食和水果是怎樣來的
　　2.讓孩子們對秋天的喜愛。

　　活動準備
　　1.一張豐收季節的圖片。
　　2.常見的幾種農作物，水果和菊花。

　　活動過程
　　1.交流活動：多彩的秋天
　　提問：現在是什么季節？秋天的大自然有些什么色彩？你是從哪里看出來的？
　　2.看圖觀察：美麗的秋天。
　　引導幼兒看豐收節的圖片，并提問：1.秋天是什么樣的？2.小朋友喜歡做什么？3.秋天有哪些糧食豐收了？哪些果子成熟了？4.人們是怎樣收果子和糧食的？5看到豐收的景象，你心里怎樣？
　　引導幼兒談話：秋天里有哪些花開放了？這些花是什么樣的？
　　3.交流與表現：豐收的秋天。
　　引導幼兒用喜歡的方式表達對秋天的喜愛。
　　1. 談話：秋天是一個什么樣的季節？你有什么感受？
　　2. 唱豐收的歌，跳豐收的舞。

　　教學反思
　　1.在幼兒園里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的學習能力要強，在語言表達能力和思維能力都有了一定的基礎，有些方面只需要老師稍微的指點一下，他們就能很快的接受了。
　　2.對活動過程的反思：
　　幼兒在活動中都能主動積極的參與，甚至主動幫助老師完成活動。他們的討論，判斷能力，游戲活動能力使得這個活動能很好的開展下去。幼兒的語言表達，判決斷能力都得到了鍛煉。。
　　3.對活動效果的評析：
　　在整個活動中，孩子們的參與度很高，熱鬧的掌聲培訓了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼兒都能積極主動參與到活動中。
　　4.如果讓我重新來上這個活動，我會帶著孩子們親自去參觀附近的田地和果園，并將所見所聞記錄下來。