大班安全怎樣和小動物相處教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，能夠關愛小動物，并能和它們友好、安全的相處，了解被動物咬傷、抓傷后緊急救護的方法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看教案反思教案吧。

 　　活動設計背景
　　孩子們天真爛漫，對小動物充滿愛心，喜歡和它們相處，和它們在一起非常快樂。可是小朋友們并不注意和動物相處的方式、方法，這樣就會引起事故的發生—意外咬傷、抓傷。幼兒年齡小，他們不知道或不清楚被動物咬傷后的嚴重后果。所以，在這安全教育活動中，教師和幼兒會共同探討與小動物相處的方式和事故發生后應采取的緊急處理方法，讓幼兒學會更好的保護自己。

　　活動目標
　　1、能夠關愛小動物，并能和它們友好、安全的相處。
　　2、了解被動物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。
　　3、提高幼兒的安全自保意識。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　教學重點、難點
　　1、與小動物相處的方式和方法。
　　2、被動物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。

　　活動準備
　　1、動物手偶
　　2、 有關圖片

　　活動過程
　　一 、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。
　　1、今天我們請到了一位動物朋友，它是誰啊?(小狗)
　　2、你們喜歡它嗎？說一說你的理由。（請幼兒回答）

　　二、教師進行小結并引出話題，小朋友思考回答。
　　1、教師指導語：小朋友們都知道動物是我們的朋友，我們要愛護、保護它們。像小狗這樣的小寵物(總結喜歡的理由)
　　1有它們的陪伴我們的生活會更快樂。
　　2它們能協助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護院。
　　3哦！它們能為我們的生活帶來這么多快樂和方便，我們要有好的對待它們噢。
　　4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會產生矛盾。不小心就會被它們咬傷，那么你們知道會有什么樣的后果嗎？
　　2、 請幼兒思考回答，對正確的給與肯定。

　　三、傾聽幼兒回答后，教師總結被狗咬傷后的危害性。
　　1、教師指導語：人若被普通的狗咬傷，一般會造成局部皮肉損傷，不會有生命危險；倘若被瘋狗咬傷，并且不會及時有效的處理，常會引起狂犬病。
　　2、我們知道了被狗咬傷后不及時處理后果的嚴重性。
　　3、幼兒回答，教師對正確的處理方法給予肯定。

　　四、教師總結并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時用圖片排列
　　1、被狗咬傷后，先不要急著去醫院。要及時的進行簡單的傷口處理。
　　2、要把臟血擠出來，防止病菌進入體內。
　　3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內的動物唾液及殘余病菌
　　4、沖洗完畢后，用無菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，趕緊去醫院就醫。
　　5、要在24小時之內直射狂犬疫苗。破傷風疫苗也需要同時注射。
　　6、傷口較大或是傷勢嚴重就要盡快送醫院救治。

　　五、請幼兒記憶，并說說處理方法。（教師打亂圖片，請幼兒邊說邊擺）

　　六、對幼兒的正確回答要及時給予鼓勵和表揚，之后，教師進行 溫馨小提示：
　　1、身邊有寵物的朋友，要按時給它們注射疫苗，減少感染狂犬病幾率。
　　2、和寵物接觸后，要及時洗手，保持良好的個人衛生習慣。
　　3、同時也要做好自家寵物的衛生清潔工作，及時為它們洗澡、修剪毛發。
　　4、要遠離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。

　　七、教師小結

　　教學反思
　　1、本節活動內容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對動物也比較感興趣。
　　2、本節活動也給幼兒提供了自我表達 欲望。
　　3、本節從情感方面幼兒不但學會喜歡小動物，也學會與小動物友好相處。
　　4、通過本節課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護常識。
　　不足之處；幼兒的自我保護常識懂得比較少。所以教師提出的問題幼兒不能完整正確回答出來。
　　不過通過本節活動我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護理方法，遇到到意外情況時，能不慌不忙地進行處理。在以后的生活中，和小動物能友好相處，避免事故的發生。同時提高幼兒的自我保護意識。讓孩子們都安全、健康、快樂!