中班健康貓捉老鼠教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，懂得遵守游戲規則，感受游戲的樂趣，在游戲中培養孩子的應變能力，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看貓捉老鼠教案吧。

 　　設計背景
　　《貓和老鼠》這部動畫片都小朋友非常喜歡看的，通過看這部動畫片，他們會更加喜歡上所以有關貓和老鼠的課，因此我就設計了本節課，讓小朋友們在快樂中成長。

　　活動目標
　　1、懂得遵守游戲規則，感受游戲的樂趣。
　　2、在游戲中培養孩子的應變能力。
　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　重點難點
　　讓幼兒感受到游戲中的快樂。

　　活動準備
　　帶領孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干

　　活動過程：
　　1、導入：我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎？今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲，這個游戲怎么玩呢？現在陳老師把游戲規則說一下，大家要認真聽哦！
　　2、教師講解游戲規則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下，圈內作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規定時間內找夠5個“食物”，就算老鼠贏，授予老鼠一朵小紅花；反之就算貓贏，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結束，從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。
　　3、教師和能力強的孩子先示范游戲，過程中強調游戲的規則和安全。
　　4、組織孩子游戲，隨時觀察孩子的情緒和糾正出現的問題。 積極鼓勵孩子的表現。
　　5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現并讓孩子說一說自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。
　　6、活動結束。

　　教學反思
　　在本此活動中，孩子們都表現得很活躍，都懂得遵守游戲規則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。”
　　玩游戲也是孩子們學習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學。